【题目】溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题:
(1)可以作为溶质的是_____。
A 只有固体 B 只有液体 C 只有气体 D 气体、液体、固体都可以
(2)配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液,所需氯化钠的质量为_____,水的体积为_____mL (水的密度近似看作1g/cm3)。
(3)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图1.t1℃时,甲物质的溶解度是_____。t2℃时,若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体,须蒸发掉较多水的是_____(填“甲”或“乙”)物质的饱和溶液。
(4)按图2所示装置,将液体X注入装有固体y的试管中,会导致U形管中右端液面升高。则可能的组合是_____。
选项 | x | y |
A | 水 | 氧化钙 |
B | 水 | 硝酸铵 |
C | 浓硫酸 | 水 |
D | 稀盐酸 | 镁 |
【答案】D 16g 84 40g 乙 AD
【解析】
(1)根据溶质的状态分析,气体、液体、固体都可以作为溶质;
(2)100g×16%=16g,水的质量=100g﹣16g=84g,水的体积是84mL;
(3)根据题目信息和溶解度曲线分析,甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大;
(4)根据图2所示装置图分析,试管内温度升高或压强增大,会导致U形管中右端液面升高。
(1)气体、液体、固体都可以作为溶质,如盐酸的溶质是气体,酒精溶液的溶质是液体,氯化钠溶液溶质是固体;故答案为:D;
(2)100g×16%=16g,水的质量=100g﹣16g=84g,水的体积为;故答案为:16g;84;
(3)t1℃时,甲物质的溶解度是40g;t2℃时,若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体,须蒸发掉较多水的是乙物质的饱和溶液,因为该温度下,甲物质的溶解度大于乙;故答案为:40g;乙;
(4)按图2所示装置,将液体X注入装有固体y的试管中,会导致U形管中右端液面升高,说明试管内温度升高,反应是放热反应,或试管内有气体生成,压强增大,则可能的组合是AD;故答案为:AD;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年10月,我省第十五届省运会火炬传递活动在景德镇举行,陶瓷火炬赢尽喝彩。
(1)火炬的主要材料为陶瓷 ,下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是_______ ;
A.混合 B.成型 C.晾干 D.烧结
(2)火炬内的黑色容器装有煤油和灯芯。煤油的主要成分为十二烷(化学式:C12H26)。十二烷中碳、氢元素的质量比为______________ ,它在点燃的条件下与氧气充分反应生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式____________________;
(3)火炬的灭火方法为用灭火盖盖灭,它的灭火原理为__________________________。
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【题目】下列除去杂质(括号内为杂质)的试剂或方法错误的是( )
A. --灼热的炭层B. 泥沙--溶解、过滤、蒸发
C. --加稀盐酸D. --加适量的溶液
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【题目】某校化学兴趣小组在参加社会实践活动时,环保组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,给冶铜厂提供处理废水的参考,环保组的同学进行了以下实验:取废水300g,向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图,请分析计算:
(1)实验中生成氢氧化铜的质量为 g。
(2)300g该废水中硫酸铜的质量。
(3)该废水中硫酸的溶质质量分数。(计算结果精确到0.1%)
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【题目】用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题:
(1)用两个圆形表示C(氢氧化钾溶液),D(硫酸铜溶液)两种物质,请将C,D两个圆画到图中A,B周围适当的位置,并标出物质名称。___
(2)写出发生中和反应的化学方程式_______。
(3)写出A,B反应的现象______。
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【题目】(6分)我县自来水的处理过程如图所示:
(1)步骤①网格净水原理类似于 操作;
(2)步骤②所起的作用是 (填序号);
A.杀死水中的细菌 B.加快过滤速度
C.使泥沙沉积至底部 D.分解有毒物质
(3)步骤④中的消毒剂除氯气以外,还可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物质。
①二氧化氯的化学式为 。
②NH2Cl中氮、氢、氯三种元素的质量比是 (结果以最简整数比表示)。
(4)生活中将自来水软化的常用方法是 ,区分软水和硬水的试剂是_______ 。
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【题目】在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。
实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色
[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。
[实验]
(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:溶液不变色;
(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:____;
(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:________。
[结论]____。
实验二:用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?
[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。
[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂___,产生相应的现象,其化学方程式为____。
[评价]上述实验完成后,能否验证你的猜想_____,理由是_____。
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【题目】小金利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。
(1)从实验安全角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是_____。
(2)完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:
①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_____。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应,故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_____ g ,这可成为支持上述猜想的新证据。
(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响,且均体现出CO的_____(填写化学性质)。
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【题目】下图是实验室制取氧气的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:①_____;②_____;
(2)写出一个初中化学中用装置C制O2的化学方程式_____;用C装置制氧气,试管口为什么要略向下倾斜_____;
(3)收集较纯净的氧气最好选用的一种装置是_____.
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