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    【题目】用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：

    (1)用两个圆形表示C(氢氧化钾溶液)，D(硫酸铜溶液)两种物质，请将C，D两个圆画到图中A，B周围适当的位置，并标出物质名称。___

    (2)写出发生中和反应的化学方程式_______。

    (3)写出A，B反应的现象______。

    【答案】（1)如图

    （2）H2SO4+ 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O

    （3）银白色固体逐渐减少至消失，产生气泡，溶液由无色变为浅绿色

    【解析】

    （1）依据四种物质间的反应情况分析解答即可：铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁也能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，稀硫酸能和氢氧化钾溶液反应生成硫酸钠和水，氢氧化钾溶液能与硫酸铜溶液反应生成硫酸钾和氢氧化铜．故如图：

    （2）发生中和反应的化学方程式为：2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O；

    （3）A、B反应，即铁能与稀硫酸反应的现象铁表面产生气泡，溶液由无色变为浅绿色．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图回答问题：

    （1）由实验1得到的结论是______________________________。为确保实验成功，操作时需注意的问题是________________________________________________。

    （2）实验2的目的是_________________________________。

    （3）实验3中发生反应的化学方程式为____________________________，当观察到溶液由红色变为无色后，小明想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其它溶质(不考虑酚酞)，于是他向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。小明加入的试剂可能是_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是发生某反应是各物质间的质量关系表：

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前质量/g

    5

    30

    3

    2

    T时刻质量/g

    Y

    15

    反应后质量/g

    13

    10

    3

    X

    若已知甲与丁的相对分子质量比为3:2，则下列说法正确的是（ ）

    A. 该反应中丙一定是催化剂B. X的值为13

    C. Y的值为10D. 甲与丁在方程式中的计量数（系数）之比为4：9

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。

    (1)构成物质的粒子有分子、原子和________。

    (2)下图为三种元素的原子结构示意图。

    ①氧原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。

    ②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水，写出该反应的化学方程式________。

    ③硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：

    A．硒原子的核电荷数为________。

    B．硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子________相同。

    C．写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。

    （1）写出甲装置中发生反应的化学方程式____________；石灰水“变浑浊”是因为生成了_______（填化学式）。

    （2）为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：

    （查阅文献）碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）。

    （提出假设）假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；

    假设2：__________。

    （设计实验）为除去CO2中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→_________→_____→乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是_____（填选项序号）。

    A．浓硫酸 B．NaOH溶液

    C．饱和Na2CO3溶液 D．饱和NaHCO3溶液

    （实验现象）饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。

    （得出结论）由上述探究可得出的结论是_______________。

    （3）该兴趣小组在老师指导下，用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH随通入气体时间的变化曲线如图3。

    ①AB段pH几乎不变的原因可能是_________；D点所得澄清溶液的成分除H2O外还有________。

    ②BC段发生反应的化学方程式主要有_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题：

    （1）可以作为溶质的是_____。

    A 只有固体 B 只有液体 C 只有气体 D 气体、液体、固体都可以

    （2）配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为_____，水的体积为_____mL （水的密度近似看作1g/cm3）。

    （3）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图1．t1℃时，甲物质的溶解度是_____。t2℃时，若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是_____（填“甲”或“乙”）物质的饱和溶液。

    （4）按图2所示装置，将液体X注入装有固体y的试管中，会导致U形管中右端液面升高。则可能的组合是_____。

    选项

    x

    y

    A

    水

    氧化钙

    B

    水

    硝酸铵

    C

    浓硫酸

    水

    D

    稀盐酸

    镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

    （1）P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b c（填“＞”、“＜”或“=”）。

    （2）t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为 。

    （3）t2℃时，50 g b物质加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为 。

    （4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用 结晶的方法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一定温度下，向烧杯中加入一定质量的水，仅有部分晶体溶解．所得溶液与原溶液相比，说法正确的是（　　）

    A．溶剂的质量增加，溶液颜色变浅 B．溶质溶解度不变，溶液颜色变深

    C．溶质的质量增加，溶液颜色变深 D．溶质溶解度不变，溶液颜色不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】CO与Fe2O3反应的装置如图所示。请回答有关问题：

    （1）实验开始时，应_____________（填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”）。

    （2）实验中观察到A中的现象是__________，B中的的现象是______________。写出A中发生反应的化学方程式__________________。

    （3）该装置的不足之处是___________________，你采取的措施是是_________________。

    （4）在一定条件下，除CO外，你学过的物质中还有_________物质可以还原Fe2O3（写化学式，举一种）。

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