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    【题目】下列能证明在化学变化中分子可再分的是

    A．水加热变成水蒸气 B．用杵把胆矾粉碎

    C．铁板压成铁片 D．水通电生成氢气和氧气

    【答案】D

    【解析】A、加水加热变成水蒸气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不能证明分子可分，故选项错误．

    B、用杵把胆矾粉碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不能证明分子可分，故选项错误．

    C、铁板压成铁片的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不能证明分子可分，故选项错误．

    D、水通电生成氢气和氧气，属于化学变化；水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，能证明在化学反应中分子可分；故选项正确．故选：D．

    练习册系列答案
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    【题目】在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于深色染料中的

    A．分子本身发生了改变

    B．分子是在不断地运动的

    C．分子间的间隔增大

    D．分子在化学变化中可分

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    【题目】成语是中国特色的古代传承语言艺术．下列成语中一定蕴含化学变化的是

    A．木已成舟 B．聚沙成塔 C．灰飞烟灭 D．滴水成冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，看图回答下列问题：

    （1）P点的含义是 。

    （2）青海盐湖地区有一种说法，“冬天捞碱，夏天晒盐”。其中“碱”的溶解度曲线与图中 （填“甲”或“乙”）物质的溶解度曲线相似。

    （3）欲使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可以采取的方法是 （答一种即可）。

    （4）等质量的甲、乙二种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，甲溶液的质量 （填“>”、“<”或“=”）乙溶液的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(10分)学习化学离不开实验．

    （1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的

    （填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替 ．

    （2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ．

    ②小明同学选用片状的鸡蛋壳和 （填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是 （填序号）．

    A．反应过程中可以添加固体药品

    B．可以控制反应的发生与停止

    ③选用甲装置可以进行的实验是 （填序号）．

    A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气

    B．加热高锰酸钾固体制氧气

    C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气

    D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳

    ④收集二氧化碳常选用装置 （填编号，下同）；若收集氨气应选用装置 （已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．

    ⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满 （填序号）．

    A．将点燃的木条伸至集气瓶中部

    B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口

    C．将点燃的木条伸至集气瓶口

    D．将带火星的木条伸至集气瓶口．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：

    （1）生活中可用 比较自来水煮沸前后的硬度。

    （2）生活中常用 的方法来鉴别合成纤维和天然纤维。

    （3）小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是： 。

    （4）碘是人体必需的微量元素。图11是元素周期表中碘的一格，请写出从中获取的一条信息 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如下：

    （1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。

    （2）反应①的化学方程式为 。

    （3）滤液Ⅱ中的溶质为 。

    （4）试剂A最好选用下列 溶液（填序号）。

    ①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4

    （5）为了完善实验方案，可对滤渣Ⅰ中的 进行回收。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳在下列变化中肯定没有发生化学变化的是

    A．溶于水中 B．溶于澄清的石灰水中

    C．进行光合作用 D．制成“干冰”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(10分)已知某粗盐样品中含有泥沙和Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质。实验室提纯氯化钠的流程如下：

    （1）第①步操作时蒸馏水的最佳使用量约为 (已知20℃时NaCl的溶解度为36g)。

    增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解，但会引起的不良后果是 。实验时若加入的氯化钠没有达到饱和，得精盐产率 (填不变、偏大、偏小)

    （2）第②步操作时，两次用到玻璃棒，其作用分别是 、 。

    （3）第⑤步操作加入试剂的顺序是

    A．过量的氢氧化钠、过量的氯化钡、过量的碳酸钠

    B．过量的氯化钡、过量的氢氧化钠、过量的碳酸钠

    C．过量的碳酸钠、过量的氯化钡、过量的氢氧化钠

    D．过量的氯化钡、过量的碳酸钠、过量的氢氧化钠

    （4）第③⑧步操作a的名称是 ，此步操作中，如果不使用玻璃棒，常常会使产率 (填不变、偏大、偏小)。

    （5）在第⑦步操作中，向滤液中滴加足量盐酸的目的是(用化学反应方程式表示)

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