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18.某炼铁厂新进一批优质赤铁矿石,化学兴趣小组的同学做了以下探究:取10g赤铁矿样品不断加入稀盐酸至固体质量不再减少为止(样品中的杂质不溶于水,也不和酸反应),共消耗稀盐酸92g,测得剩余固体的质量为2g,请计算:
(1)赤铁矿样品中,氧化铁的质量是多少?
(2)最后所得到的溶液中的溶质的质量分数是多少?

分析 (1)剩余固体的质量即杂质的质量为2g,则氧化铁的质量为10g-2g=8g,进而求质量分数;
(2)根据化学方程式利用氧化铁的质量求出生成的氯化铁的质量,再求质量分数.

解答 解:(1)剩余固体的质量即杂质的质量为2g,则氧化铁的质量为10g-2g=8g,则氧化铁的质量分数为:$\frac{8g}{10g}×100%$=80%;
(2)设生成氯化铁的质量为x
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
160         325
16g          x
则$\frac{160}{325}=\frac{16g}{x}$,解得x=32.5g
最后所得溶液的质量为:8g+92g=100g
所得溶液中溶质的质量分数:$\frac{32.5g}{100g}×100%$=32.5%
故答案为:
(1)80%;(2)32.5%.

点评 本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算和溶质质量分数的计算,解题关键是熟悉格式和解答步骤,难度较大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.图1是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题:

(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是A=B>C.
(2)t3℃时,将45gA物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液的溶质质量分数为44.4%.
(3)室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的NH4NO3并搅拌(如图2),试管内可以观察到的现象是试管中有固体析出.
(4)将t3℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体最多的是A,此时三种溶液的溶质质量分数大小关系是B>A>C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.实验室常用的下列仪器中,不能用于直接加热的是(  )
A.试管B.坩埚C.烧杯D.蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.把红色铜片放在酒精灯内焰加热一会儿,然后拿出来,观察到铜片变黑色.
【提出的问题】铜片加热变黑色,黑色物质是什么?
【假设与预测】根据生活经验,对实验现象提出下列三种猜想.
(1):若铜片上附着的黑色物质是炭黑,则很容易抹去.
(2):若铜片与空气中氧气发生反应生成黑色物质,则铜片隔绝空气加热将不变色.
(3)铜片上黑色物质也可能是炭黑和氧化铜混合物
【实验与事实】实验一:铜粉在蒸发皿上加热,如图1所示.
仪器名称:a铁架台;b酒精灯;实验现象为铜粉由红色变黑色.
实验二:在密闭的试管中加热铜片.
(1)用酒精灯对着放在有塞试管内的长条铜片从底端到上端加热,操作如图2所示,下列操作不正确的是AC(填序号).

(2)实验现象是:铜片的底端由红色变成黑色,往上端逐渐不变色. 以上两个实验,说明预测2(填:1.2.3)正确.
【反思与评价】若不采用上述实验一或二的方法还可以取下黑色物质向其中加入稀盐酸的方法检验黑色物质是什么物质.
【表达与交流】结论:铜片在加热条件下能与氧气发生化学反应.该反应的文字表达式为:铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.
(1)铝的利用比铜、铁晚是因为金属大规模开发和利用的先后顺序与A有关(填字母)
A.金属的活动性  B.金属的导电性  C.金属在底壳中的含量
(2)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是通常情况下,铝能够被空气中的氧气氧化,从而在铝表面形成一层保护膜.
(3)钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失,铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟氧气和水
、共同作用的结果;防止铁生锈的方法是在铁表面涂一层漆等(写一种)
(4)印发铜制电路板的“腐蚀性”为FeCl3溶液反应,化学方程式分别为①Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2;②Fe+2FeCl3=3X.则②中X的化学式为FeCl2
(5)工人师傅在切割钢板的时候,常用硫酸铜溶液划线,所画之处显红色,这其中的化学原理是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(写出化学方程式),反应的类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关实验的描述中,错误的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生浓厚的烟雾,生成有刺激性气味的气体
B.加热高锰酸钾制取氧气,要在试管口放一团蓬松的棉花
C.一氧化碳与氧化铁的反应,需要处理尾气
D.向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液,溶液变红色

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.地球的表面虽然70.8%被水覆盖,但能供人类使用的淡水资源却很少.让我们爱护水,从了解水开始.
(1)自然界的水中通常含有其他物质,其中气体的溶解度随温度的升高而减小(填“增大”或“减小”).海水中含有盐分,通常用蒸发结晶方法析出盐分.(填“降温”或“蒸发”)
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,检验水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水,实验室将硬水转化为软水的常用方法是蒸馏.其原理是使水中可溶性的碳酸氢钙(Ca(HCO32)在加热的条件下分解产生碳酸钙、水和二氧化碳气体,降低水的硬度.请写出该原理的化学方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.下列物质溶于水,随温度升高溶解度降低的是(填序号)②③⑤;
①硝酸钾 ②二氧化碳③氢氧化钙  ④氯化钠;⑤氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.金属材料在生活、生产中应用非常广泛,请仔细看图并填空:

(1)图A主要是利用了金属的导热性;
(2)图B是用两块金属片相互刻划,观察到在纯铜片上有明显的划痕.该实验探究的目的是探究纯金属与合金的硬度.
(3)2010年5月,400多年前的古沉船“南澳一号”成功打捞.图C是部分文物图片,可以看出铁锅锈蚀比铜严重,为了比较铁和铜的活动性,小华选用了硫酸铜溶液.请你写出该反应的化学方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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