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20.如图所示是几种元素的原子结构示意图:

(1)具有相对稳定结构的是AC
(2)在化学反应中容易得到电子的是FG
(3)它们是不同种类的原子是因为质子数不同.

分析 由题意,知某元素原子结构示意图,根据原子序数=质子数,可知其元素种类;由最外层电子数判定其得失电子的程度易或难.

解答 解:由题意,知某元素原子结构示意图,则圆圈内的数字为质子数,可知:
(1)具有相对稳定结构的为:最外层电子数为2(1个的中层)或8(2个或2个以上电子层)的微粒,故答案为:A、C;
(2)最外层电子数大于4,小于8的原子容易得到电子,故在化学反应中容易得到电子的是FG;
(3)它们是不同种类的原子是因为质子数不同.
故答为:
(1)AC;(2)FG;(3)质子数不同.

点评 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点.

练习册系列答案
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10.某实验小组从长江中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤(填操作名称),除去固体小颗粒,但经过该操作处理后,水样仍浑浊,其原因可能是滤纸破损,滤液澄清后,再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属于物理变化(填“物理”或“化学”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.某原子的结构示意图如图所示.回答问题:
该原子核电荷数是16,核外电子层数有3层,电子总数为16个,最外层有电子数6个,在化学反应中易得(填“失”或“得”)电子,成为阴(填“阳”或“阴”)离子.

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8.水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任.小明同学去井冈山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:
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(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是BD;
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(3)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水样中的色素和异味.经上述操作得到的水不是(填是或不是)纯水;
(4)区分硬水和软水可加肥皂水,生活中将水软化的方法是煮沸
(5)请举出你在生活中节约用水的一种做法:洗菜水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.试用“分子”“原子”或“元素”回答:
(1)酒精易挥发,这表明酒精分子在作扩散运动,由液态变成气态,表明酒精分子间的距离变大了.酒精燃烧生成水和二氧化碳,写出该反应的文字表达式酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳.
(2)如图是某个化学反应的微观模拟示意图.

据图比较分析,化学反应前后原子的种类和数目不变,元素的种类改变.
以上反应属于化合反应(填基本反应类型),该反应的生成物属于纯净物(填“混合物”或“纯净物”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.书写正确的是(  )
A.氧化铁--FeOB.氢氧化钙--CaOH2C.二氧化锰--MNO2D.食盐--NaCl

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12.如图表示实验室制氧气中一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势.纵坐标可能表示的是(  )
A.生成O2的质量B.固体混合物中氧元素的质量
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9.根据化学方程式2C2H2+XO2=4CO2+2H2O,推断X为(  )
A.2B.3C.5D.6

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