【题目】下列日常生活中的各种物质,属于纯净物的是( )
A. 空气 B. 可乐 C. 矿泉水 D. 冰水共存物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气可用排水法收集,其原因是 ( )
A.相同条件下,氧气密度比空气略大
B.通常情况下,氧气是无色无味的气体
C.氧气不易溶于水
D.氧气的熔、沸点低
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【题目】鉴别下列各组物质,不能达到目的是
A. 氧气与二氧化碳:带火星的木条 B. 酒精与白酷:闻气味
C. 铜绿与二氧化锰:看颜色 D. 硬水与软水:石灰水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中错误的是( )
A.让滤纸边缘低于漏斗口
B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体
C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对实验现象的描述错误的是
A.碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色固体A,可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4中的几种,取少量A做如下实验,现象如图所示.试用化学式填空:
(1)白色沉淀B是D是;
(2)白色固体A中一定不存在的物质为;
(3)若白色固体A中只含二种物质,它们是;
(4)白色固体A还有哪些可能的组成:①; ②;③ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液红色加深.
(1)(一)溶液红色加深,则反应后溶液的碱性(填“增强”、“不变”或“减弱”).
(2)(二)为确定气体和固体的成分,该同学进行了如下的探究. 点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象.则该气体为(写化学式).
对白色固体做出如下猜测并进行实验:
【猜测】
查阅资料1:Mg(HCO3)2能溶于水.
①白色固体可能是MgCO3;
②白色固体可能是;
③白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2 .
【实验】
①取洗净后的白色固体,加入足量的溶液,观察到 , 则白色固体一定含有MgCO3 .
查阅资料2:MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物.
②为进一步确定白色固体的组成,该同学进行了定量实验:
称取干燥的白色固体22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸,浓硫酸增重1.8g,则白色固体中含有 , 再通过碱石灰,碱石灰增重8.8g,则固体中各成分的质量比为 .
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【题目】已知金属钠能与水发生如下反应:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,若把4.6g金属钠投入到盛有足量水的烧杯中(如图),充分反应后烧杯中剩余溶液质量是40g,请计算:
(1)生成NaOH的质量.
(2)反应后所得NaOH溶液的溶质质量分数.
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