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    19．下列有关洗涤的说法中错误的是（　　）
    A．用汽油溶解衣物上的油渍B．用洗洁精乳化餐具上的油污
    C．用酒精洗去衣物上的碘迹D．用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈

    分析 弄清乳化作用：洗洁精、洗衣粉等含表面活性剂的物质可以使食用油等物质以细小的液滴均匀分散在水中，形成乳浊液，这种现象称为乳化作用，以及在现实生活中的乳化作用．

    解答 解：A、汽油能除油渍是因为汽油能溶解油渍；
    B、洗洁精能除油污主要利用的是洗洁精的乳化作用；
    C、酒精能除碘迹是因为酒精能溶解碘；
    D、铁锈不溶于纯碱溶液，也不能与纯碱溶液起反应，不可能洗掉铁锈．
    故选：D．

    点评 常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．性质决定变化，变化体现性质，根据物质的性质和变化现象选用简单方式区分下列物质：
    物质根据性质现象与结论
    （1）铜绿和氧化铜
    （2）食盐和白糖（厨房中）
    （3）氧气和氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是（　　）
    A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤
    B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期
    C．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污
    D．一氧化碳在高温下可与许多的金属氧化物反应，因此一氧化碳可用作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．衣服上沾有碘很难洗净，由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是（　　）
    溶质溶剂
    水酒精苯（有毒）汽油
    碘微溶可溶易溶易溶
    A．水B．酒精C．汽油D．苯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．稀释某溶液时，下列说法正确的是（　　）
    A．溶质质量不变B．溶剂质量不变
    C．溶液质量不变D．溶质的质量分数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某兴趣小组进入实验室后，设计了探究Zn、Cu、Fe三种金属活动性顺序的四组方案，你认为不可行的是（　　）
    A．在两支试管中各装少许CuSO4溶液，分别加入锌片和铁片
    B．在两支试管中各装少许FeSO4溶液，分别加入锌片和铜片
    C．向盛稀盐酸的两支试管中，分别加入锌片和铁片，再向盛FeSO4溶液的试管中，加入铜片
    D．向盛有ZnSO4溶液和CuSO4溶液的两支试管里分别加入铁片

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某化学兴趣小组完成了如图所示的化学实验（装置气密性良好），证明了二氧化碳的组成．

    探究过程如下：I．称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7g，装有碱石灰的干燥管质量为112.3g，连接A、B、D装置；
    Ⅱ．从从长颈漏斗中加入3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；
    Ⅲ．待D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却；
    IV．称量试管D及剩余固体质量为50.1g，装置C的质量为114.5g．
    已知：碱石灰主要成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参加反应，B、C中所装药品是足量的能够完全吸收相关物质．请回答下列问题：
    （1）装置A中发生反应的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该反应属于分解反应；
    （2）装置C的作用是点燃木炭，其中氢氧化钠发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
    （3）为减少误差，步骤Ⅲ冷却过程中需要注意的问题是继续通氧气；
    （4）根据实验数据计算参加反应的氧气质量为1.6g，从而计算出二氧化碳中碳、氧元素的质量比；
    （5）小涵同学认为上图装置有缺陷，实验后装置C的质量比理论值大（大/小），从而导致最后计算出二氧化碳中碳、氧元素的质量比偏小（偏大/偏小）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．空气的成分中，能导致温室效应的气体是（　　）
    A．N2B．CO2C．H2OD．O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列仪器中没有进行磨砂处理的是（　　）
    A．
    锥形瓶    		B．
    集气瓶    		C．
    分液漏斗    		D．
    滴瓶

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