A. | 在两支试管中各装少许CuSO4溶液,分别加入锌片和铁片 | |
B. | 在两支试管中各装少许FeSO4溶液,分别加入锌片和铜片 | |
C. | 向盛稀盐酸的两支试管中,分别加入锌片和铁片,再向盛FeSO4溶液的试管中,加入铜片 | |
D. | 向盛有ZnSO4溶液和CuSO4溶液的两支试管里分别加入铁片 |
分析 根据金属活动性顺序,验证金属的活动性顺序是否合理,可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出Zn、Cu、Fe三种金属的活动性顺序.
解答 解:A、锌片和铁片与CuSO4溶液均反应,说明了活动性锌>铜,铁>铜,但无法确定锌和铁的活动性强弱,故该方案不合理.
B、锌与FeSO4溶液反应置换出铁,说明了活动性锌>铁;铜与FeSO4溶液不反应,说明了活动性铁>铜;由此可得的三种金属活动性锌>铁>铜;故该方案合理.
C、向盛稀盐酸的两支试管中,分别加入锌片和铁片,锌片和铁片与稀盐酸反应置换出氢气,说明了活动性锌和铁>氢,但是锌片与稀盐酸反应,冒出气泡的速率快,说明锌>铁;再向盛FeSO4溶液的试管中,加入铜片,铜与硫酸亚铁溶液不反应,说明了活动性铁>铜;由此可得的三种金属活动性锌>铁>铜;故该方案合理.
D、向盛有ZnSO4溶液和CuSO4溶液的两支试管里分别加入铁片,铁与ZnSO4溶液不反应,说明了活动性锌>铁;铁与硫酸铜溶液反应置换出铜,说明了活动性铁>铜;由此可得的三种金属活动性锌>铁>铜;故该方案合理.
故选:A.
点评 本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用汽油溶解衣物上的油渍 | B. | 用洗洁精乳化餐具上的油污 | ||
C. | 用酒精洗去衣物上的碘迹 | D. | 用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 16.4g | B. | 17.6g | C. | 15.6g | D. | 15.60g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 空气氧气可以同时通入 | |
B. | 通过观察量筒内水的体积变化知道通入空气或氧气的体积 | |
C. | 先通入150mL的氧气再通入100 mL的空气 | |
D. | 先通入125mL的氧气再通入125 mL的空气 |
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