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    【题目】请根据下列实验装置图，回答下列问题。

    （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式___________________

    （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的收集装置_________，检验该气体的化学方程式为____________。

    【答案】 D, CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O

    【解析】

    （1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；

    （2）二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，所以用向上排空气法来收集二氧化碳；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，所以检验二氧化碳通常用澄清的石灰水。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海洋争端主要原因在于海洋是巨大的资源宝库，海洋资源开发前景广阔。

    (1)海底蕴藏着丰富的矿物资源。如图是元素周期表中的锰元素的信息图，下列说法不正确的是 ___(单选)：

    A.锰元素属于金属元素

    B.锰原子核外有25个电子

    C.锰的相对原子质量为54.94g

    D.锰元素的原子序数为25

    (2)海水中含有丰富的食盐和氯化镁，其分离、提纯过程如图所示。写出②中发生反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属Ag，其主要操作流程如图：

    （1）固体A的成分有______；（填化学式）

    （2）步骤Ⅰ中发生的化学反应方程式______；

    （3）步骤Ⅰ、Ⅱ共同的实验操作名称是______，若往溶液D中加入适量的锌，可得到只含一种溶质的溶液，则发生反应的化学方程式为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为M，N两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线图，下列说法正确的是

    A．M的溶解度比N大

    B．t1℃时，M接近饱和的溶液降低温度可以达到饱和

    C．t2℃时，100g N的饱和溶液中溶解了30g N物质

    D．t2℃时，M，N溶液的溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾与二氧化锰的固体混合物，加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

    （提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体是什么？

    （查阅资料）

    ①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

    ②氯气Cl是黄绿色、有刺激性气味的气体，能溶于水并能与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

    （猜想与假设）

    猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为______。

    （实验探究）

    序号

    实验操作

    实验现象

    ①

    用排水法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中

    A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸______。

    猜想一成立

    ②

    用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中

    C中带火星木条复燃，D中湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝

    猜想____成立

    （反思与评价）有同学认为实验①的结论不正确，原因是用排水法收集气体时，氯气会溶于水并与水发生反应，氯气与水反应的化学方程式为______。

    （拓展应用）

    （1）二氧化锰不仅能做催化剂，还可以做反应物，实验室常用二氧化锰与浓盐酸共热制取氯气，该反应的化学方程式为MnO2+4HCl（浓）MnCl2+2H2O+Cl2↑，MnO2中锰元素的化合价为______。

    （2）该反应进行一小段时间后就不再产生气泡，此时反应物还大量存在，兴趣小组同学猜想是盐酸浓度变小了，造成反应停止，请设计实验方案证明该猜想是否正确______。

    （注意：若答对以下小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）

    （3）将（1）中反应后的物质过滤，向滤液中滴加5%的过氧化氢溶液，发现产生大量气泡，一段时间后用带火星的木条检验木条复燃。滤液中的什么物质催化了过氧化氢分解，提出猜想并设计实验方案验证（不写出现象及结论）。

    猜想一：______；猜想二：______；

    设计实验：______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母）。你认为该装置中还缺少_____。写出该反应的文字表达式_____。

    （2）若用过氧化氢溶液制取氧气，还需要用到_____（填名称），它起到_____作用。写出用过氧化氢溶液制氧气反应的文字表达式_____。

    （3）用C装置收集氧气，验满的方法是_____，若用F装置收集氧气，则氧气从_____端进入（填“b”或“c”）。

    （4）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_____（写一个）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】室温下，分别向四个装有等质量的水的烧杯中加入NanRO2n﹣1固体，且所加固体的质量由A到D依次减少，充分溶解后如图所示，请回答下列问题。

    （1）______中盛的一定是饱和溶液；______中盛的可能是饱和溶液（以上均填序号）；

    （2）若对A、B两烧杯进行加热，先变成不饱和溶液的是______（填序号）；

    （3）当将一定量NanRO2n﹣1的饱和溶液变为不饱和溶液时，下列说法不正确的是______

    A．溶质质量分数一定变小

    B．溶剂质量可能不变

    C．溶液质量一定增大

    D．溶质质量可能不变

    （4）化合物NanRO2n﹣1中R元素的化合价为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自来水厂净化河水的主要步骤如图所示。请回答下列问题：

    (1)下列物质属于纯净物的是________。

    A. 河水 B. 蒸馏水 C. 生理盐水 D. 自来水

    (2)通过图中Ⅰ可以除去河水中的________。

    (3)图中Ⅱ加入的物质X是________(填名称)。

    (4)图中Ⅲ加入的漂白粉可杀菌、消毒，工业上制取漂白粉的反应原理：2Ca(OH)2＋2Cl2=== Ca(ClO)2＋M＋2H2O，则M的化学式是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的实验装置图回答：

    （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是_____（填序号），该反应的化学方程式为_____。

    （2）排水法收集完氧气后，应先_____再_____，目的是_____。

    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的收集装置是_____（填序号），该反应的化学方程式为_____，仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是_____。

    （4）装置F可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____；植物油上面的空气对测量生成CO2的体积_____（填“有”或“无”）影响。

    （5）B装置中编号①的仪器名称是_____。G装置和B装置都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置，G装置与B装置比较，G装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是_____。

    ⑥实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（化学式：NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是_____（填序号），收集装置是_____（填序号）。

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