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    【题目】下列实验设计正确的是

    A．用托盘天平称取5．62g食盐

    B．用蜡烛代替红磷做测定空气氧气含量的实验

    C．用溶解、过滤等操作可以从高锰酸钾分解后的残余固体中分离出二氧化锰

    D．用100mL量筒量取5．8mL蒸馏水

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：托盘天平用于粗略称量物质的质量,其精确度可达到0．1g,所以,使用托盘天平不能称取5．62g氯化钠固体;故A选项错误; 蜡烛燃烧虽然消耗了氧气但又生成了气体二氧化碳，使瓶内气压不能明显减小，故不能代替。用量筒量取液体时选用量筒的规格应与所量液体的体积接近，不能相差较大．D错误。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我市正在积极打造“海盐文化之都”．食盐是生活必需品，也是重要的化工原料．
    （1）某学习小组进行粗盐提纯实验，主要经过以下操作步骤：称量→溶解→→蒸发→再次称量→计算产率．在蒸发操作中使用到玻璃棒，作用是 ． 实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是 ． A．粗盐未充分溶解就过滤
    B．倾倒时，有部分氯化钠溶液溅出
    C．蒸发后，所得的精盐较潮湿
    （2）电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：
    ①气体A是密度最小的气体，该气体的名称为 ， 写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式 ， 该反应是（填“放热”或“吸热”）反应．
    ②电解后生成的碱B的化学式为 ， 你猜想的依据是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学学习小组为比较镁和铝的金属活动性强弱设计了如下实验方案．
    实验准备：
    （1）用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液．现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管，还需要的仪器有；在稀释时，一定要 ， 并不断搅拌．
    （2）准备两块表面积相同的镁条和铝条，并除去表面的氧化膜．要求两种金属片表面积相同的原因是 ．
    （3）【方案一】将除去氧化膜的镁条、铝条，分别与相同体积相同质量分数的硫酸反应，观察到镁比铝反应更剧烈，说明 ．
    （4）【方案二】 ①连接仪器组装成如右图所示实验装置．某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气？ ．
    ②依次进行镁、铝与硫酸反应，写出镁与硫酸反应的化学方程式：；要比较两种金属活动性强弱，可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间；还可测定 ．
    （5）【方案三】请设计一个与上述实验不同的方案，比较镁和铝的金属活动性强弱： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钢铁工业是国家工业的基础．
    （1）如图1是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图，根据图示回答下列问题．
    若图中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁，请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式：
    A区 ．
    B区 ．
    （2）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究．
    【设计实验】
    用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图2．
    【进行实验】
    该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：
    ①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g）
    ②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g（冷却到室温称量）
    【分析与讨论】
    本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色．小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家
    提出查阅资料．
    【查阅资料】
    ①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关．
    ②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁．

    物质
    性质

    四氧化三铁

    氧化亚铁

    氧化铁

    铁粉

    颜色

    黑色

    黑色

    红色

    黑色

    能否被磁铁吸引

    能

    不能

    不能

    能

    【实验与猜想】
    ①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和 ．
    ②进行猜想：黑色固体粉末可能
    a．全部为铁 b．c．
    （3）【得出结论】 通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为（写名称） ．
    【反思与评价】
    ①一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间．
    ②实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有 ．
    A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．检验二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列玻璃仪器中可以直接加热的是

    A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．锥形瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱，某小组同学按图所示流程进行实验，请你参与讨论并回答相关问题．
    （1）贝壳高温煅烧时，发生反应的化学方程式是；
    （2）操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、、玻璃棒；
    （3）溶液蒸发结晶得到固体C的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是；
    （4）【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的NaOH吗？ 【猜想与假设】根据反应原理，甲、乙、丙三位同学提出以下猜想：
    甲：纯净的NaOH
    乙：NaOH和Na2CO3的混合物
    丙：NaOH和Ca（OH）2的混合物
    【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证．实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容．

    实验操作

    现象

    结论

    甲

    取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴酚酞试液

    溶液变红

    猜想成立

    乙

    取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加足量

    无气泡产生

    猜想不成立

    丙

    取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴饱和溶液

    猜想成立

    【反思与评价】同学们认真研究实验流程，讨论后一致认为乙、丙两同学的方案、现象和推理均正确，请你根据实验流程对甲同学设计的方案进行合理的评价： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体内碘元素过量易导致

    A．侏儒症 B．佝偻病 C．甲状腺疾病 D．贫血症

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对于化学反应X＋Na2CO3＝2Y＋CaCO3↓的分析错误的是

    A．该反应属于复分解反应 B．Y中一定含有钠元素

    C．X一定是熟石灰 D．X中阴离子化合价是－1价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验室学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题：
    （1）A图中制取CO2的化学方程式为 ， 浓硫酸的作用是 ．
    （2）将接口a和b连接，可观察到，仅有下面玻璃管内湿润的石蕊试纸变红，上面玻璃管内无明显现象产生．据此说明；①二氧化碳气体密度比空气密度；②二氧化碳与水反应生成显性物质．
    （3）已知：①CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2；②Ca（HCO3）2 易溶于水，能与澄清石灰水或碳酸钠溶液反应都生成碳酸钙沉淀，也能与盐酸反应放出二氧化碳气体．将接口a和c连接，通入一定量的二氧化碳气体后，将试管静置，是固液分离，则上层溶液中可能含有的溶质是或 ． 请你设计实验方案加以验证．

    实验操作

    实验现象

    结论

    取少量上层溶液于试管中，然后滴加

    溶质为

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