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用适当的化学符号填充:
(1)两个铝原子
 
;         (2)两个硫酸根离子
 

(3)所有金原子的总称
 
;    (4)3个铁离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个铝原子,可表示为2Al;
   (2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但硫酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为2SO42-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个硫酸根离子可表示为2SO42-
    (3)所有金原子的总称为金元素,故其化学符号为Au;
    (4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.铁离子带3个单元位的正电荷,表示为Fe3+,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以3个铁离子表示为3Fe3+
故答案为:(1)2Al;(2)2SO42-;(3)Au;(4)3Fe3+
点评:本题考查了常见化学用语的意义,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)请填写标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室中用高锰酸钾加热制取氧气时,应选择的发生装置是(填写装置代号,下同)
 
,收集装置是C或
 

(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选用的发生装置是
 
,应选用的收集装置是
 
,能用该装置收集的气体所具有的物理性质是
 
,制取二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为
 

(4)已知氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气,该小组查阅资料后,得知以下两种方法可以制取氨气:
第一种方法:氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气;
第二种方法:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气.
(A)该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是
 

(B)在上图所示装置中,能用来制取氨气的发生装置是
 
(填序号);收集氨气的装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验中,有许多要注意的实验事项,这是实验能否正确、快速、安全进行的前提条件.请结合平时的探究活动,填表:
实  验  操  作 实  验  目  的
1、给试管中的固体加热应先预热 防止受热不均匀
2、排水法收集完氧气后,先从水槽中移出导管后熄灭酒精灯  
 
3、
 
 
 
4、
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用高锰酸钾粉末制取氧气(装置A),也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B).

(1)标出仪器(图1)a、b的名称:a
 
;b
 

(2)写出一种实验室制取氧气的化学方程式:
 

(3)装置A中应在试管口放
 
,以防高锰酸钾粉末进入导管.
(4)如果装置B中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是
 

(5)用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽,可用浓硫酸除去水蒸气,导管连接的顺序是a→
 
 
→d.
(6)图2中收集氧气的方法叫
 
.可用
 
放在集气瓶口检验氧气是否收集满.这是利用了氧气的
 
 
的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

许多化学反应都能生成水.
(1)请按照以下反应类型,各写一个生成水的化学反应符号表达式:
化合反应:
 
;分解反应:
 

(2)研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600t水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量.为了避免水资源受到污染,防止废旧电池的危害,作为一名中学生,你应怎样做:
 
(写1条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水是生命之源”这句话不仅说明水是一种重要的营养素,还告诉我们水可以溶解许多物质,供给生命需要.但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响.
鱼类可在水中呼吸,是因为水中混有
 
.①氧气②氧元素③氧分子(填序号).净化水的操作有①静置 ②吸附 ③过滤 ④蒸馏等,其中净化程度由高到低的顺序是
 
(填序号);其中除去污水中臭味最有效的方法是(填序号)
 
;制取自来水的过程中,往往用氯气对水进行消毒,氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸,请写出氯气与水反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A.B.C 三种固体的溶解度曲线.根据图回答:
(1)溶解度随温度的升高而明显减小的物质是
 

(2)在
 
时,A.B两物质溶解度相等;
(3)在t1℃时,A.B.C溶解度由大到小的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息.请用化学用语表示:
(1)2个钠原子
 
;(2)2个钠离子
 
;(3)氯化钠中钠的化合价
 
;(4)碳酸钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列微粒中数值“2”所代表的意义,将序号填在相应的横线上:
a、Ca2+b、O2 c、2CO    d、
+2
Mg
O     e、2Na+
①表示离子个数的是
 

②表示分子个数的是
 

③表示元素化合价的是
 

④表示离子所带电荷数的是
 

⑤表示一个分子中某原子个数的是
 

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