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判断下列微粒中数值“2”所代表的意义,将序号填在相应的横线上:
a、Ca2+b、O2 c、2CO    d、
+2
Mg
O     e、2Na+
①表示离子个数的是
 

②表示分子个数的是
 

③表示元素化合价的是
 

④表示离子所带电荷数的是
 

⑤表示一个分子中某原子个数的是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:只有熟悉各种化学符号的书写和意义及符号中数字的意义,才能正确解答本题.
解答:解:a中的数字“2”在钙的元素符号的右上角,表示1个钙离子带有2个单位的正电荷;
b中的数字“2”在化学式中元素符号的右下角,表示1个氧分子中含有2个氧原子;
c中的数字“2”在化学式的前面,表示2个一氧化碳分子;
d中的数字“2”在化学式中镁的元素符号的正上方,表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价;
e中的数字“2”在离子符号的前面,表示2个钠离子.
故答案为:(1)e;(2)c;(3)d;(4)a;(5)b.
点评:本题主要考查各种化学符号的书写和意义及符号中数字的意义,难度稍大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号填充:
(1)两个铝原子
 
;         (2)两个硫酸根离子
 

(3)所有金原子的总称
 
;    (4)3个铁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

液体药品通常保存在
 
,固体药品通常保存在
 
,取用固体药品一般用
 
,有些块状固体应用
 
.如果没有说明用量,液体一般取
 
,固体
 
.取用细口瓶里的药液时,先拿下瓶塞,
 
在桌上.然后拿起瓶子,使瓶上的标签向着
 
.倒完液体,立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处.取用一定量的液体药品时,通常使用量筒,量液时,量筒必须放平,视线要
 
,再读出液体体积数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D四种初中化学常见物质,常温下A、B都是无色液体,C、D为气体单质且D单质能使带火星的木条复燃,它们之间的转化关系如图.请回答下例问题:

(1)写出下列物质的化学式:A:
 
、C:
 

(2)写出反应②的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知有Na2S、Na2SO3、Na2SO4三种物质的混合物100g,测得钠的质量分数为46%,则混合物中钠元素与硫元素的质量比为
 
,含氧元素的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用药品应严格按照要求的量取用,没有说明用量的,液体取
 
mL,固体只需
 
即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下仪器,请回答下列问题:

(1)仪器⑥的名称是
 
;取用粉末状固体必须用到的仪器是
 
(填名称).
(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,制气装置(即反应装置)应选仪器
 
(填序号);收集氧气的方法有
 
 

(3)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气,制气装置(即反应装置)最好选用仪器
 
(填序号)
(4)实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是
 
;应待
 
时,再收集.实验结束时应先
 
,然后
 
,原因是
 
;集满氧气的集气瓶应
 
放在桌上并盖上玻璃片.
(5)检验O2是否已经集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年4月14日青海玉树发生了7.1级地震造成2220人遇难和重大财产损失,并严重污染了当地环境,为防止疾病的传播有关部门进行了消毒.过氧乙酸是一种消毒剂,其化学式为CH3COOOH,试填写下列空白:
(1)过氧乙酸分子中,碳、氢、氧的原子个数比为
 
(最简整数比).
(2)过氧乙酸中,碳、氢、氧元素的质量比为
 
 (最简整数比).
(3)过氧乙酸中,碳元素的质量分数为
 
 (结果精确至0.1%).
(4)
 
克过氧乙酸中含有24克氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

举出四种由于操作不当使试管破裂的例子:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

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