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    取用药品应严格按照要求的量取用，没有说明用量的，液体取
     
    mL，固体只需
     
    即可．
    考点：液体药品的取用,固体药品的取用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：药品取用原则要遵循节约的原则，所以取用时要尽量少用，但必须保证现象明显，不影响实验结果的前提下，达到节约的目的．
    解答：解：为节约药品，根据实验室药品取用规则：取用化学药品时，如果没有说明用量，一般应该取用最少用量．液体通常是1～2mL，固体只需盖满试管底部即可．
    故答案为：1～2；盖满试管底部．
    点评：本题很简单，熟悉实验室中药品的使用方法、注意事项、取用原则是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “水是生命之源”这句话不仅说明水是一种重要的营养素，还告诉我们水可以溶解许多物质，供给生命需要．但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响．
    鱼类可在水中呼吸，是因为水中混有
     
    ．①氧气②氧元素③氧分子（填序号）．净化水的操作有①静置 ②吸附 ③过滤 ④蒸馏等，其中净化程度由高到低的顺序是
     
    （填序号）；其中除去污水中臭味最有效的方法是（填序号）
     
    ；制取自来水的过程中，往往用氯气对水进行消毒，氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸，请写出氯气与水反应的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国古代有四大发明，其中
     
    和
     
    两种工艺在化学方面作出了巨大贡献．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的甲、乙两个实验人分别表示铁丝、硫在氧气中燃烧的示意图．
    （1）可观察的现象分别是：甲中
     
    ，乙中
     
    ．
    （2）甲中的水的作用是防止
     
    ．
    （3）乙中的水是用来
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    判断下列微粒中数值“2”所代表的意义，将序号填在相应的横线上：
    a、Ca2+b、O2 c、2CO    d、
    +2
    Mg
    O     e、2Na+
    ①表示离子个数的是
     
    ，
    ②表示分子个数的是
     
    ，
    ③表示元素化合价的是
     
    ，
    ④表示离子所带电荷数的是
     
    ，
    ⑤表示一个分子中某原子个数的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
     

    A．液氧　　氯酸钾　  空气               B．水银　 二氧化碳   过氧化氢，
    C．氧气  冰水共存物  洁净的空气         D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    五个氢分子：
     
      两个亚铁离子：
     
     三个硫酸根离子：
     
     
    氧化铝中铝元素的化合价：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语（即化学符号）填空：
    红磷
     
    ，水
     
    ，3个二氧化碳分子
     
    ，四氧化三铁
     
    ，2个氢原子
     
    ，带2个正电荷的镁离子
     
    ，氧化铝
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列各化学符号代表的意义：
    （1）3H
     
    ；
    （2）O
     
    ；
    （3）nCa2+
     
    ；
    （4）硫酸根离子
     
    ；
    （5）水中的氧元素显-2价
     
    ．

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