分析 (1)根据最初大气中氧气来源以及题干信息来分析;
(2)根据化合物中元素质量比的计算方法来分析;
(3)根据可燃冰的形成原因来分析;
(4)根据能源的特点进行分析解答.
解答 解:(1)地球上最初的生命是一种厌氧的氰细菌,后来海上进化出了藻类生命,它们进行光合作用,释放出氧气,氰细菌就灭绝了,藻类又进化成了各种植物生命,它们给地球持续加氧将近十亿年,形成了接近现在的大气成分;故填:藻类的光合作用;
(2)重氢的对原子质量为2,则重水中重氢元素与氧元素的质量比:(2×2):16=1:4;故填:1:4;
(3)在深海底部存在可燃冰,故深海贮藏“可燃冰”的条件是低温、高压;故填BC;
(4)太阳能是取之不竭的能量宝库,洁净、无污染,既可直接利用,也可进行转化.但同时太阳能的利用受到昼夜更替、天气等因素的影响,且难以大量储存等.故答案为:优点:洁净、无污染、属可再生资源;缺点:受天气、地理位置、时间的限制,难以储存,从这几方面看应该大力发展太阳能.(其他合理答案也可)
点评 本题信息量较大,考查了学生的信息迁移能力、根据化学式的计算、能源的特点,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 制取Cu(OH)2:2Fe(OH)3+3CuO═3Cu(OH)2↓+Fe2O3 | |
| B. | 金属去锈:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O | |
| C. | 用氢氧化钠除去大气中的二氧化硫:2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O | |
| D. | 制取氢气:Zn+2HNO3═Zn(NO3)2+H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 在不用指示剂的情况下,选用CaCO3粉末将含有盐酸的CaCl2溶液调至pH=7 | |
| B. | 将氧气和氢气的混合气体通过灼热的氧化铜以除去氢气 | |
| C. | 不用其他试剂就可以鉴别氢氧化钠、氯化镁、硫酸铜、硝酸钾四种溶液 | |
| D. | 把燃着的木条插入某瓶无色气体中,木条火焰熄灭,证明瓶中一定是二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 有金属外壳的家用电器,其外壳的接地线接在电源的零线上 | |
| B. | 做化学实验时,浓氢氧化钠溶液不慎溅到皮肤上,先用水冲洗,再涂上稀盐酸 | |
| C. | 火灾现场烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离 | |
| D. | 电器设备失火时,先用水灭火,在切断电源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲→B→D→C→A | B. | 甲→C→D→B→A | C. | 甲→C→A→B→D | D. | 甲→B→A→D→C |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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