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5.海洋拥有世界物种的90%以上,人们把海洋称作为生命的摇篮.据推测,最初的海洋和大气中没有氧气,因而原始的生命应该是厌氧型生物,随着蓝藻等原核生物的出现及藻类植物的大量繁衍,才使海洋和大气中含氧量逐渐增多.海洋为人类生存和发展提供了大量能源物质,我国近海潮汐能达1.1亿千瓦时,天然气储量约14万亿立方米.近年来我国在海洋能源利用方面取得了较大的进展,例如我国第一座潮汐电站--温岭江厦潮汐电站,1985年全部并网发电,总装机容量达3200千瓦.现又进一步探明在我国南海海底1000米至2000米深处,蕴藏着大量以固体冰形式存在的甲烷(CH4),人们称之为“可燃冰”,每立方米“可燃冰”相当于164立方米的天然气.海水里含有一种叫重水的物质,这是由于组成重水的氢不是一般的普通氢,而是由一个质子、一个中子和一个电子构成的重氢原子,其相对原子质量为2.每立方米重水比普通水重105.6千克,常用于原子反应堆中的减速剂.
(1)最初大气中的氧气可能来自于藻类的光合作用.
(2)每个重水分子由二个重氢原子和一个氧原子构成,则重水中重氢元素与氧元素的质量比为1:4.
(3)深海贮藏“可燃冰”的条件是BC(填选项的字母).
A、高温       B、低温       C、高压       D、低压
(4)针对目前全球所面临的能源危机、环境恶化以及温室效应加剧的问题,请你就核能、氢能、太阳能、生物能(沼气发酵)四类新型能源选择其一,对其优缺点进行评价并从可行性预测其未来的发展优点:洁净、无污染、属可再生资源;缺点:受天气、地理位置、时间的限制,难以储存,从这几方面看应该大力发展太阳能.

分析 (1)根据最初大气中氧气来源以及题干信息来分析;
(2)根据化合物中元素质量比的计算方法来分析;
(3)根据可燃冰的形成原因来分析;
(4)根据能源的特点进行分析解答.

解答 解:(1)地球上最初的生命是一种厌氧的氰细菌,后来海上进化出了藻类生命,它们进行光合作用,释放出氧气,氰细菌就灭绝了,藻类又进化成了各种植物生命,它们给地球持续加氧将近十亿年,形成了接近现在的大气成分;故填:藻类的光合作用;
(2)重氢的对原子质量为2,则重水中重氢元素与氧元素的质量比:(2×2):16=1:4;故填:1:4;
(3)在深海底部存在可燃冰,故深海贮藏“可燃冰”的条件是低温、高压;故填BC;
(4)太阳能是取之不竭的能量宝库,洁净、无污染,既可直接利用,也可进行转化.但同时太阳能的利用受到昼夜更替、天气等因素的影响,且难以大量储存等.故答案为:优点:洁净、无污染、属可再生资源;缺点:受天气、地理位置、时间的限制,难以储存,从这几方面看应该大力发展太阳能.(其他合理答案也可)

点评 本题信息量较大,考查了学生的信息迁移能力、根据化学式的计算、能源的特点,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.碱石灰是实验室中常用的干燥剂.
【查阅资料】①碱石灰是氧化钙、氢氧化钠的固体混合物.
②氯化钙溶液呈中性.
③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【提出问题】对实验室中久置的碱石灰样品的成分进行探究.
【进行猜想】久置碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3中的两种或两种以上成分.上述五种物质中,属于碱的是NaOH、Ca(OH)2.样品中可能含有Ca(OH)2的原因是(请用化学方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2
【实验过程】

试回答下列问题:
(1)操作①的名称是过滤.
(2)根据实验操作及现象,下列说法正确的是C.
A.样品中加水后容器壁发热,说明样品中一定含有CaO
B.样品加足量水后仍有固体,说明样品中一定含有CaCO3
C.溶液A加入CaCl2溶液后产生固体,说明样品中一定含有Na2CO3
D.溶液C加入酚酞变红,说明样品中一定含有NaOH
(3)向溶液A中加入过量的CaCl2溶液的操作中,判断加入试剂过量的方案是取少量上层清液滴加碳酸钠溶液,如有白色沉淀产生,则说明加入的试剂过量.
(4)写出溶液C中所含阴离子的符号OH-、Cl-
【实验结论】该久置碱石灰样品中肯定含有的成分是Na2CO3,其它成分尚不能确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧,要预先在瓶底放入少量水,或者铺一层细沙的是(  )
A.铁丝B.C.红磷D.木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列性质描述的是物质的化学性质的是(  )
A.熔点B.沸点C.可燃性D.颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列化学反应方程式与事实相符合的是(  )
A.制取Cu(OH)2:2Fe(OH)3+3CuO═3Cu(OH)2↓+Fe2O3
B.金属去锈:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
C.用氢氧化钠除去大气中的二氧化硫:2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O
D.制取氢气:Zn+2HNO3═Zn(NO32+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.下列四位同学分别设计的实验方案,你认为可行的是(  )
A.在不用指示剂的情况下,选用CaCO3粉末将含有盐酸的CaCl2溶液调至pH=7
B.将氧气和氢气的混合气体通过灼热的氧化铜以除去氢气
C.不用其他试剂就可以鉴别氢氧化钠、氯化镁、硫酸铜、硝酸钾四种溶液
D.把燃着的木条插入某瓶无色气体中,木条火焰熄灭,证明瓶中一定是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的,下列预防发生和处理事故措施中合理的是(  )
A.有金属外壳的家用电器,其外壳的接地线接在电源的零线上
B.做化学实验时,浓氢氧化钠溶液不慎溅到皮肤上,先用水冲洗,再涂上稀盐酸
C.火灾现场烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
D.电器设备失火时,先用水灭火,在切断电源

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.“化学扑克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家中的物质能与上家的发生反应,即可出牌,按此规则,出完牌的为赢家.如图表示的是某局牌的最后一轮,桌面上是一张图甲的“盐酸”牌,ABCD四位玩家手中都剩下一张牌.如果本局每一位玩家的牌都能出掉,则四位玩家的出牌顺序为(  )
A.甲→B→D→C→AB.甲→C→D→B→AC.甲→C→A→B→DD.甲→B→A→D→C

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.目前,我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾的消失时间,而且将大量垃圾埋入土中,会对环境造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”最大的弊端.某科学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H两种元素),他们设计了如图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中燃烧,观察实验现象,分析有关数据,推算元素含量.

(1)仪器a是分液漏斗.    
(2)仪器F的作用是防止空气中的CO2进入E装置,以免对实验的干扰.
(3)若仪器C的玻璃管中放入的塑料试样质量为Wg,塑料试样充分燃烧后,若仪器D增重a g,则Wg该塑料试样中含氢元素的质量为$\frac{1}{9}a$g.
(4)若装置中没有连接仪器B,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果偏大(选填“偏小”、“偏大”、“无影响”).

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