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7.判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上;
①SO42- ②H2O2   ③2CO
表示分子个数的是③表示一个离子所带电荷数的是①一个分子中所含原子个数的是②.

分析 根据符号周围数字的含义分析:符号右上角数字表示离子所带电荷数,右下角数字表示分子中所含原子个数;  正上方数字表示物质中元素的化合价;  元素符号前面数字表示原子个数.

解答 解:①符号右上角数字表示离子所带电荷数,故SO42-中2表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷;
②右下角数字表示分子中所含原子个数,故H2O2中2表示一个过氧化氢分子中含有两个氧原子和两个氢原子; 
③化学式前面数字表示分子个数,故2CO中2表示两个一氧化碳分子;
故表示分子个数的是 ③;表示一个离子所带电荷的是 ①;
表示一个分子中所含原子个数的是 ②
故答案为:③; ①; ②;

点评 本题考查符号周围数字的含义,属基础知识考查.

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17.仔细观察下列物质:①NH3   ②N2   ③X   ④NO  ⑤N2O5根据排列规律,X可能是(  )
A.NO2B.N2OC.NaNO2D.KNO3

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18.已知A、B是单质,甲、乙是化合物,四种物质间存在如下变化关系:A+甲=B+乙
(1)在化学反应基本类型中,此反应属于置换反应.
(2)若生成物乙是氧化物,试写出一个符合该变化关系的化学反应方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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C.验证铜和铁的活动性:Fe+CuSO4═FeS04+Cu  置换反应
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甲:Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO4
乙:Cu$→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO4
丙:Cu$→_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CuSO4[Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O]
丁:Cu$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$Cu(NO32$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu(OH)2$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
其中从理论、操作、经济、环保等方面考虑,你认为最合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题:

(1)若要组装一套用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置,可选择图中的ABCD(填仪器下方的字母,下同),收集装置可选用图中的F,检验氧气是否收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已集满,否则不满.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是棉花团,用图2所示装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用铁锅炒菜,可以减少缺铁性贫血的发生,原因是用铁锅炒菜,可以使少量单质铁进入人体,与胃酸反应生成可被吸收的铁;如果在炒菜时加入适量的食醋,这种效果会更好,原因又是在炒菜过程中,醋酸与少量单质铁反应,生成可被人体直接吸收的铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于氧气、氢气、二氧化碳三种气体的说法正确的是(  )
A.通常状况下都是无色气体B.都具有可燃性
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.江、河、湖水等天然淡水通过沉降、过滤、消毒等人工净化的方法可以转变成生活用的自来水.

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