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下列对于事实或现象的微观解释不准确的是( )

A. 水和过氧化氢的化学性质不同,是因为它们的分子构成不同

B. 氯化钠固体不导电,是因为其中的离子不能自由移动

C. 水银温度计能测体温,是因为汞原子的间隔随温度的升高而增大

D. 镁和氧属于不同种元素,是因为它们的最外层电子数不同

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届上海外国语大学附属浦东外国语学校九年级4月月考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列各组物质(或主要成分)对应的化学式都完全正确的是

A. 干冰[H2O]、石灰水[Ca(OH)2]

B. 熟石灰[Ca(OH)2]、烧碱[Na2CO3]

C. 石碱[Na2CO3]、石灰石[CaCO3]

D. 生石灰[CaO]、天然气[CH4]

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科目:初中化学 来源:2017届山东省东营市(五四制)九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关该反应的信息中,正确的

A. 反应前后各元素的化合价都发生了变化

B. 该化学反应属于置换反应

C. 反应后生成的乙物质的分子由三个原子构成

D. 该反应前后分子的数目没有发生改变

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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省龙东地区九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料,全世界每年因生锈而损耗的铁占年产量的1/4.请回答有关问题:

(1)铁在潮湿的空气中易生锈,在铁表面喷漆是常用的防锈措施,其原理是________;

(2)实验室炼铁的化学方程式为__________________________________;

(3)化学是一把双刃剑,铁生锈也有对人类有利的一面,很多食品包装装有一小包铁粉,代替生石灰粉末做食品干燥剂,请说出用铁粉代替生石灰的优点____________。

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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省龙东地区九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

推理是化学学习中常用的思维方法,下列能理正确的是( )

A. CO2和SO2都能和NaOH溶液反位,CO也能和NaOH溶液反应

B. CO和C都能和CuO反应生成Cu,有还原性,H2也能相CuO反应生成Cu,也有还原性

C. 活泼金属和盐酸反应生成气体,和盐酸反应生成气体的物质不一定是活发金属

D. 氯氧化钙和氢氧化钠都属于碱,都含有金属元素,所以碱都含有金属元素

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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省龙东地区九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

实验室制取氧气、二氧化碳、氢气时发生的反应,不包括的基本反应类型是( )

A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应

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科目:初中化学 来源:2017届成都市高新区九年级下学期一诊化学试卷(解析版) 题型:探究题

某校化学兴趣小组,在实验室里用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气并进行有关氯气性质的实验探究(如图所示)。

【查阅资料】

Ⅰ.氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体,能溶于水,并能与水反应:Cl2+H2O═HCl(盐酸)+HClO(次氯酸).

Ⅱ.氯气溶于水所得的溶液成为氯水,氯水除了具有消毒作用,HClO(次氯酸)还具有漂白作用.

III.稀盐酸和二氧化锰不发生反应

IV.氯气能与氢氧化钠溶液反应

回答下列问题:

(1)A 中m 管的作用是____________

(2)A中是制取氯气的发生装置,除生成氯气外还有氯化锰(+2价)和一种常见氧化物,请写出其化学方程式____________

(3)若进入装置D中的氯气是纯净干燥的,则装置B(饱和氯化钠溶液)的作用是__________,装置C中盛有的溶液是__________。

(4)装置E(石蕊溶液)颜色变化为紫色变为_____,最终变为 ____。

(5)①装置F的作用是_____________。

②实验装置G(氢氧化钠溶液)作用是_______________。

③通过无数次实验和计算发现,取含溶质146克的浓盐酸和足量的二氧化锰反应,得到的氯气为 ____________。

A.小于71克 B.等于 71克 C.大于71克 D.等于35.5克

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科目:初中化学 来源:2017届成都市高新区九年级下学期一诊化学试卷(解析版) 题型:选择题

东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度,发挥价格机制对用水需求的调节作用,提高水资源利用效率.下列说法不正确的是( )

A.水是宝贵的自然资源,生活中我们要做到一水多用,及时关闭水龙头,以节约用水

B.黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水

C.“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法.这祥得到的淡水为纯净物

D.通过应用新技术减少水污染物的产生,对产生的生活污水,工业废水净化后再排放,可减少水体污染

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科目:初中化学 来源:2017届北京市朝阳区九年级下学期一模化学试卷(解析版) 题型:简答题

利用下图所示装置进行如下实验(装置气密性良好,实验前K1、K2、K3均处于关闭状态)。

(1)研究可燃物燃烧条件

若A装置的锥形瓶中放一小块白磷,白磷不燃烧。分液漏斗中放入80℃的热水,打开K1,使热水流入锥形瓶中浸没白磷,关闭K1,白磷仍不燃烧。打开K2、K3,待液体注入锥形瓶后关闭K3,观察到A中有气泡产生且白磷燃烧,则B中反应的化学方程式为__________________,由此得出可燃物燃烧的条件是________________。

(2)研究碱的性质

若A装置的锥形瓶中放入滴有酚酞的氢氧化钙溶液,分液漏斗中盛放足量的稀盐酸,B装置的锥形瓶中充满二氧化碳,分液漏斗中盛放一定量的氢氧化钠溶液。

①实验时,打开K1,滴入稀盐酸至A中溶液恰好变为无色,关闭K1,A中反应的化学方程式为_________________。

②后续实验过程中观察到A中液体流入B中,B中溶液变红且变浑浊,产生该现象的实验操作是_________________,使A中液体流入B中的原因是________________。

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