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请根据题意填空.
(1)用分子观点解释混合物和化合物______.
(2)用原子观点解释单质与化合物______.
(3)将下列物质进行分类(只填序号):
a.空气     b.氧气    c.水    d.氯酸钾
混合物有______,纯净物有______,单质有______,化合物有______,氧化物有______,含氧化合物有______.

解:(1)从分子的观点看,由分子构成的物质,由不同种分子构成的物质是混合物,由不同种原子构成的同种分子所构成的物质是化合物.
(2)从原子观点看,单质分子是由同种原子构成的,化合物的分子是由不同种原子构成的.
(3)a.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质,属于混合物.
b.氧气、c.水d.氯酸钾均只含有一种物质,均属于纯净物.
b.氧气是由一种元素组成的纯净物,属于单质.
c.水、d.氯酸钾都是由不同种元素组成的纯净物,均属于化合物.
c.水是由两种元素组成且有一种是氧元素,属于氧化物.
c.水、d.氯酸钾都是含有氧元素的化合物,均属于含氧化合物.
故答案为:(1)由分子构成的物质,由不同种分子构成的物质是混合物,由不同种原子构成的同种分子所构成的物质是化合物;(2)单质分子是由同种原子构成的,化合物的分子是由不同种原子构成的;(3)a;bcd;b;c、d;c;c、d.
分析:(1)混合物是由两种或两种以上物质组成的,化合物是由不同种元素组成的纯净物,从微观的角度进行分析解答即可.
(2)由同种元素组成的纯净物是单质,化合物是由不同种元素组成的纯净物,从原子的角度进行分析解答即可.
(3)由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物;纯净物是由一种物质组成的物质;由同种元素组成的纯净物是单质;由不同种元素组成的纯净物是化合物;在由两种元素组成的化合物中,其中一种是氧元素的是氧化物;含有氧元素的化合物是含氧化合物;根据以上概念进行分析判断.
点评:本题难度不大,学会利用分子、原子的基本性质分析和解决问题的方法、了解常见物质的组成与抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

11、在我们的生活中,经常用到防腐剂、除臭剂、除湿剂、防锈剂等试剂.请根据题意填空:
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氮气常温下性质稳定,不易发生化学反应

(2)铁粉:能做“双除剂”(既能除氧气又能除湿)的原因是
铁粉同时与氧气和水接触时会生锈,从而达到除去氧气和水的目的

(3)生石灰:能做干燥剂的原因(写化学方程式)
CaO+H2O═Ca(OH)2

(4)铝粉:在铁制品表面涂刷铝粉的原因是
在常温下铝能和氧气反应生成一层致密而坚硬的氧化物薄膜,从而对铁起到保护作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活息息相关,请根据题意填空:
(1)干冰制冷的原理是
干冰升华时吸收大量的热
干冰升华时吸收大量的热

(2)炉具清洁剂中含有一种常见的碱是
氢氧化钠
氢氧化钠
,可以清除油污.
(3)硫酸铜是波尔多液的主要成分之一,构成硫酸铜的粒子是
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Cu2+、SO42-
(填化学符号).
(4)葡萄糖常在输液中使用,能是为病人提供能量,其化学式为
C6H12O6
C6H12O6

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据题意填空.
(1)用分子观点解释混合物和化合物
由分子构成的物质,由不同种分子构成的物质是混合物,由不同种原子构成的同种分子所构成的物质是化合物
由分子构成的物质,由不同种分子构成的物质是混合物,由不同种原子构成的同种分子所构成的物质是化合物

(2)用原子观点解释单质与化合物
单质分子是由同种原子构成的,化合物的分子是由不同种原子构成的
单质分子是由同种原子构成的,化合物的分子是由不同种原子构成的

(3)将下列物质进行分类(只填序号):
a.空气         b.氧气       c.水       d.氯酸钾
混合物有
a
a
,纯净物有
bcd
bcd
,单质有
b
b
,化合物有
c、d
c、d
,氧化物有
c
c
,含氧化合物有
c、d
c、d

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,老师给同学们准备了如下实验装置.

请根据题意填空:
(1)写出装置中仪器的名称:a是
酒精灯
酒精灯
;b是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)氢气是无色、无味,难溶于水,密度比空气小,具有可燃性的气体,收集氢气可选用的装置是
DEF
DEF
(填装置代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验课上,老师给同学们准备了如下实验装置.

请根据题意填空:
(1)写出装置中仪器的名称:a是______;b是______;
(2)氢气是无色、无味,难溶于水,密度比空气小,具有可燃性的气体,收集氢气可选用的装置是______(填装置代号).

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