精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列常见物质中,属于氧化物的是(
A.NaCl
B.Al2O3
C.CH4
D.Cu(OH)2

【答案】B
【解析】解:A、氯化钠是由钠元素和氯元素组成的化合物,但是其中没有氧元素,不属于氧化物.故错误; B、氧化铝是由氧元素和铝元素组成的化合物,属于氧化物.故正确;
C、甲烷是由碳元素和氢元素组成的化合物,但是其中没有氧元素,不属于氧化物.故错误;
D、氢氧化铜是由铜元素、氢元素和氧元素组成的化合物,因为有三种元素,所以不属于氧化物.故错误.
故选B.
氧化物是指由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物.氧化物的特征是由两种元素组成的化合物,并且一种元素是氧元素.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列气体属于空气污染物的是(
A.二氧化硫
B.氮气
C.二氧化碳
D.水蒸气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺C3H5ONx . 回答问题:
(1)碳元素和氧元素的质量比是(填最简整数比).
(2)丙烯酰胺的相对分子质量为71,则x的数值为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用胶头滴管向盛有20.0g稀硝酸的烧杯中滴加2滴酚酞试液,再向其中缓缓加入20.0g5.6%的氢氧化钾溶液;边滴加边用玻璃棒搅拌,待滴入最后1滴碱液时,混合液刚好由无色变为粉红色,且30s颜色不变,即可认为恰好完全反应.
(1)请列式计算反应后溶液中溶质的质量分数.
(2)将反应后的溶液冷却到室温,若要配置室温时的饱和溶液,还需向其中加入10.0g硝酸钠固体.按规范操作,用托盘天平称取10.0g硝酸钾时,若指针略向左偏转,要使指针居中的恰当操作是:
(3)根据上述情境,列式计算此时硝酸钾的溶解度(计算结果保留小数点后一位).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列仪器中能直接加热的玻璃仪器是(
A.蒸发皿
B.烧杯
C.试管
D.量筒

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】认识和遵循自然界中元素循环或物质循环的规律,是实现生态文明建设的重要基础.自然界中存在着许多循环现象,如:①碳循环②氧循环③水的天然循环,上述循环过程中所发生的变化一定不需要原子重新组合就能实现的是(
A.①②
B.②③
C.③
D.①③

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,不能为动物生命活动提供的能量的是(
A.糖类
B.蛋白质
C.油脂
D.水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定条件下,CO与MgSO4反应会生成三种氧化物,其中气体氧化物是什么呢?兴趣小组的同学进行探究.
【查阅资料】
①草酸钙(CaC2O4)受热易分解,生成碳酸钙和一氧化碳.
②SO2、CO2均能使澄清石灰水变浑浊.
③SO2能使品红溶液褪色,能与高锰酸钾溶液反应,使高锰酸钾溶液褪色.
【实验探究】用如图装置进行实验,请回答:

(1)仪器a的名称是
(2)实验开始时A、B装置中酒精灯与酒精喷灯的点燃顺序为
①先点燃A中的酒精灯,一段时间后,再点燃B中的酒精喷灯
②先点燃B中的酒精喷灯,一段时间后,再点燃A中的酒精灯
(3)实验时观察到装置C中红色褪去,说明装置B中有气体生成.
(4)【问题讨论】
小梅根据D中澄清石灰水变浑浊,得出装置B中有CO2生成;小云认为在装置C、D间增加E、F装置方可证明有CO2生成,她改进的理由是 , 其中F装置的作用是 , 实验经过改进后,最终验证了有CO2生成.装置B中反应的化学方程式是
(5)【实验反思】
小云对实验改进后,还发现该装置的一个明显不足之处是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源和环境问题日益成为人们关注的焦点.
(1)化石燃料包括煤、和天然气等.过度使用既造成能源危机,又导致环境污染.如燃煤会影响环境,下列环境问题与燃煤有直接关系的是(填字母序号,下同).
A.酸雨 B.温室效应 C.可吸入颗粒物增加
(2)2015年冬季北方地区出现大范围雾霾天气,据检测首要污染物为PM2.5.下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是
A.PM2.5是指大气中直径超过2.5微米的颗粒物
B.控制城市汽车数量
C.PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性
D.冬季取暖用天然气替代燃煤
(3)目前,我国能源消费存在结构不合理,区域分布不均衡,利用率不高等问题.图1是我国十二五计划前能源结构情况与十二五计划能源结构的对比图,从图中可以看出,主要变化是

(4)大气中CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重.科学家们正在努力,尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质.
①途径一:利用NaOH溶液来“捕捉”CO2 , 并将CO2储存或利用,流程如图2.

下列有关该过程的叙述正确的有
A.该过程可实现CO2零排放 B.该过程只有1种物质可以循环利用
C.分离室中分离物质的操作是过滤 D.该过程至少发生了4个化学反应
②途径二:将CO2转化为化工原料乙烯(C2H4),其反应的微观过程如图3所示:

请写出上述反应的化学方程式

查看答案和解析>>

同步练习册答案