某同学设计了下列区别各物质的方案,其中不可行的是
A.通过观察来区分氧化镁和氧化铜
B.用闻气味的方法来区别一氧化碳和二氧化碳
C.用燃着的木条区分CO2、H2、O2
D.用蒸馏水来区别氧化钙与碳酸钙
科目:初中化学 来源:2016-2017学年河南商丘市夏邑县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
红热的铁能与水蒸气反应,放出气体X,同时生成固体Y. X气体靠近火焰点火时,能燃烧或发出爆鸣声.其反应的化学方程式为:3Fe+4H2O4X+Y.则X的化学式为__________,Y的化学式为__________.
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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市香坊区九年级中考调研测试(一)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列有关叙述不正确的是( )
A. 拉瓦锡用金属汞测定空气中氧气含量
B. 浓硫酸不小心沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液
C. 青少年缺钙易患骨质疏松症,容易骨折
D. 正常人体血浆的pH为7.35—7.45
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科目:初中化学 来源:2017届广东省揭阳市揭西县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
请用化学符号表示或写出符号所表示的含义:
①3个氧原子___________;②2H2____________;
③2个铁离子__________;④+7价锰的氧化物__________;
⑤碳酸氢钠____________;⑥氧化铁中铁元素化合价为+3_________;
⑦氯化钠中的阴离子_____;⑧保持二氧化碳分子化学性质的最小粒子____。
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科目:初中化学 来源:2017届广东省揭阳市揭西县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
2016年2月16日《科技日报》报道,美国犹他大学工程师发现了新型二维半导体材料一氧化锡(SnO),有望将电子设备速度提高100倍,则一氧化锡中锡元素的化合价是( )
A.﹣2 B.﹣1 C.+1 D.+2
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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省九年级下学期中考模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
将104g有氯化钠和氯化钡组成的固体混合物溶解于足量的水中,向所得溶液中滴加10.6%的碳酸钠溶液,所加碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系如图.
(1)图中表示恰好完全反应的点是 。
(2)求生成沉淀的质量。
(3)求原混合物中氯化钠的质量分数。
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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省九年级下学期中考模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
今天是小明爸爸的生日。
⑴妈妈为爸爸斟了一杯白酒,小明远远就闻到了特殊的香味,白酒的主要成分是____(填化学式),请用微粒的观点解释闻到香味的原因_______;
⑵爸爸点燃了生日蜡烛,许愿后大家一起吹灭了蜡烛,这种熄灭蜡烛火焰的原理是___;
⑶小明用压岁钱给爸爸买了条真丝领带,生活中可用______的方法区别天然纤维和合成纤维;
⑷妈妈说蛋糕上的奶油是用牛奶加工得到的,牛奶中富含的营养素是_______。
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科目:初中化学 来源:2017届江西省抚州市九年级上学期期末学生学业发展水平测试化学试卷(解析版) 题型:探究题
某校化学兴趣小组在做铁有酸反应的实验时,由于拿错了药品,酸可能使用了浓硫酸,发现生成的气体不是氢气,因此他们进行了探究实验.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么不是氢气?
【网络资料】(1)铁与浓硫酸反应会生成二氧化硫
(2)SO2可使品红溶液褪色,H2不会使品红溶液褪色
(3)NaOH溶液能吸收SO2
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
【实验探究】小明用图甲所示装置进行探究实验,并用排水法收集气体进行如图乙所示的实验.
请帮助小明完成下表:
硫酸浓度 | 实验现象 | 气体产物的成分 | |||
B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
实验一 | 95% | _____ | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
实验二 | 48% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | ______ |
实验三 | 20% | ________ | 不褪色 | ______ | 只有H2 |
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸浓度较大时,气体产物中就有二氧化硫.
【思考与分析】
(1)做该实验时,在连接仪器之后和装药品之前应该进行的实验操作是______________.
(2)实验三中铁与硫酸溶液发生反应的化学方程式为________________.
【拓展延伸】试写出初中学过的由于反应物的浓度不同,导致生成物不同的例子:___________________。
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科目:初中化学 来源:2017届北京市延庆区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中的少量CO | 点燃 |
B | 比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量 | 向呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水,振荡 |
C | 鉴别氧气和二氧化碳 | 观察颜色 |
D | 鉴别硬水和软水 | 加入肥皂水 |
A. A B. B C. C D. D
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