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    下列物质的使用，不利于人体健康的是


    1. A.
      用食醋作调味剂
    2. B.
      碳酸钙用作补钙剂
    3. C.
      食品包装袋内充氮气防腐
    4. D.
      用大量防腐剂保鲜牛奶
    D
    考点：酸的物理性质及用途；常见气体的用途；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．
    专题：物质的性质与用途．
    分析：物质的性质决定用途，但不是唯一的因素，还要综合考虑其应用范围．如过量的防腐剂对人体有害．
    解答：解：A、食醋是生活中常用的调味剂；故对
    B、碳酸钙与胃酸能反应生成可溶性盐氯化钙能被人体吸收；故对
    C、因为氮气化学性质不活泼，可以隔绝氧气，所以可用于食品包装袋内防腐；故对
    D、亚硝酸盐及二氧化硫是常用的防腐剂之一，防腐剂过量，会对人的健康产生影响；故错
    故选D
    点评：本题综合考查常见物质的性质、用途和适用范围，知道碳酸钙与胃酸能反应生成可溶性盐氯化钙能被人体吸收，氮气化学性质不活泼，可以隔绝氧气、亚硝酸盐及二氧化硫是常用的防腐剂之一，防腐剂过量，会对人的健康产生影响．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    对氢气等可燃性物质的有关问题的探究：
    （1）绿色能源是人类理想的能源，不会造成环境污染，下列不属于绿色能源的是
    D
    D

    A．风能    B．太阳能    C．氢能源    D．煤
    （2）人们在利用物质某些性质时，可能有利也可能带来危害．请你仿照示例，填写下表．
    物质 有利的一面（用途） 不利的一面（危害）
    示例：氢气 可用作火箭推进剂 使用不当容易引起爆炸
    氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年世界水日的主题是“水合作”水是生命之源，请回答下列关于水的问题：
    （1）关于此主题的做法正确的是（
    D
    D
    　　）   
    A．任意排放未经处理的生活污水    B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害 
    C．将生活垃圾随便丢进河中       D．合理分配水的循环，兴建水利工程  
    （2）水发生部分结冰变化后形成的冰和水的混合体系属于
    A
    A
    （A：纯净物 B：混合物）
    （3）生活中使用硬水软化的一种常用方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    （4）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用
    肥皂水
    肥皂水
    来区别硬水和软水；自来水厂通常通入氯气杀菌消毒，发生的反应如下：Cl2+H2O═X+HClO，X的化学式为
    HCl
    HCl
    ；高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高校的净水剂，高铁酸钠中的铁元素的化合价为
    +6
    +6
    ．     
    （5）下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是
    B
    B
    ．（填字母编号）；     
    A．高锰酸钾     B．蔗糖     C．食用油     D．牛奶 
    （6）节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：
    一水多用，例如用淘米的水浇花
    一水多用，例如用淘米的水浇花
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料并回答问题：
    每年6月5日世界环境日，节能、环保、高层次、新材料的使用是当今社会发展的趋势．请你参与下列有关问题的讨论：
    （1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图．这种净水器既可以除去水中的难溶性物质，该原理是采用
    过滤
    过滤
    （填操作名称）的方法，又利用活性炭的
    吸附
    吸附
    作用除去臭味和一些溶解的杂质．
    （2）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    （3）使用天然气做燃料，请写出天然气燃烧时的化学方程式：
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ；
    （4）下列做法能体现“低碳、环保”的理念的是
    ①③
    ①③
    ；
    ①用可降解的“玉米塑料”代替传统塑料制作的餐具；
    ②将回收到的垃圾就地焚烧
    ③利用水在催化剂和光照的条件下分解可得氧气和氢气，为一些设备提供能量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    对氢气等可燃性物质的有关问题的探究：
    （1）氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用．其主要原因是
    B
    B

    A．氢气燃烧的产物对环境有影响    B．制备氢气耗能大，成本高
    C．水资源受到严重污染，原料匮乏  D．燃烧时产生的热量低于同质量气体燃料
    （2）绿色能源是人类理想的能源，不会造成环境污染，下列不属于绿色能源的是
    D
    D

    A．风能    B．太阳能    C．氢能源    D．煤
    （3）人们在利用物质某些性质时，可能有利也可能带来危害．请你仿照示例，选择一种气体，填写下表．
    物质 有利的一面（用途） 不利的一面（危害）
    示例：氢气 可用作火箭推进剂 使用不当容易引起爆炸
    二氧化碳气体
    二氧化碳气体
    能够促进绿色植物进行光合作用
    能够促进绿色植物进行光合作用
    一旦空气中含量过高，会导致温室效应
    一旦空气中含量过高，会导致温室效应
    （4）通过化学学习，你是否已经体会到化学就在我们的身边？我们已初步了解氢气、一氧化碳和甲烷等气体的一些重要性质．其中具有还原性，可用于冶炼金属的化合物是
    一氧化碳、氢气
    一氧化碳、氢气
    ；可供家庭用的气体化石燃料的主要成分是
    甲烷
    甲烷
    ；燃烧产物无污染，可作高能燃料的是
    氢气
    氢气
    ．氢气是一种绿色能源，以它为燃料的电池正逐渐被应用到人们生活中，而且可以用许多方法制得氢气，请写出其中二种不同的类型的制取氢气的方法（用化学方程式表示）：
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ；
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    对氢气等可燃性物质的有关问题的探究：
    （1）绿色能源是人类理想的能源，不会造成环境污染，下列不属于绿色能源的是______
    A．风能　　B．太阳能　　C．氢能源　　D．煤
    （2）人们在利用物质某些性质时，可能有利也可能带来危害．请你仿照示例，填写下表．
    物质有利的一面（用途）不利的一面（危害）
    示例：氢气可用作火箭推进剂使用不当容易引起爆炸
    氧气

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