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    5．化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础．请根据下图回答有关问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a试管，b铁架台，c长颈漏斗，d集气瓶，e水槽．
    （2）小敏用高锰酸钾制取氧气
    ①装药品时如果没有说明用量时，固体药品的取用量通常应为盖满试管底部，试管口放棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管．
    ②连接仪器，固定试管，试管口必须略向下倾斜，其原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管．
    ③加热时应先预热，后对准药品集中加热．
    ④排水法收集气体．可按下图所示的各步骤进行实验：

    试回答下列问题：
    用排水法收集氧气，当气泡均匀、连续冒出时，开始收集．
    放置已充满氧气的集气瓶应选用图J中m（填“m”或“n”），这是因为氧气密度比空气大．
    ⑤实验分析：如果用排水法收集的氧气不纯，其原因可能有（请写出两种原因）：装置漏气或刚出现气泡就开始收集
    （3）实验室还常在二氧化锰固体作催化剂的条件下，加热氯酸钾固体制取氧气，在反应前后二氧化锰的质量会不变（填减小或不变或增大），则该反应的文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，则制取氨气的发生装置应选择A（填字母），收集氨气只能用向下排空气法，说明氨气的密度比空气小，氨气极易溶于水形成氨水．

    分析 （1）根据常见仪器的名称进行分析；
    （2）①根据实验室药品的用量原则和用高锰酸钾制取氧气时的注意事项进行分析；
    ②根据给试管中的固体加热时的注意事项进行分析；
    ③根据给试管中的固体加热的方法进行分析；
    ④根据排水法收集气体时的注意事项和步骤进行分析；
    ⑤根据用高锰酸钾制取氧气时，用排水法收集的氧气不纯的原因进行分析；
    （3）根据催化剂的质量和化学性质在反应前后，都保持不变进行分析；根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气写出反应的文字表达式；
    （4）根据实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3）的反应物的状态及反应条件确定发生装置，根据收集装置分析氨气的性质．

    解答 解：（1）图中带有标号仪器的名称：a是试管，b是铁架台，c是长颈漏斗，d 是集气瓶，e是水槽．
    故答案为：试管；铁架台；长颈漏斗；集气瓶；水槽．
    （2）①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品的取用量通常应为盖满试管底部，试管口放棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管．
    故填：盖满试管底部；防止高锰酸钾进入导管．
    ②连接仪器，固定试管．试管口必须略向下倾斜，其原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管．
    故填：防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管．
    ③加热．加热时应先预热，后对准药品集中加热．
    故填：预热．
    ④用排水法收集氧气，当气泡均匀、连续冒出时，开始收集．
    故填：气泡均匀、连续冒出．
    图J中应选用m方式放置已充满氧气的集气瓶，这是因为氧气密度比空气大．
    故填：m；氧气密度比空气大．
    ⑤如果用排水法收集的氧气不纯，其原因可能有装置漏气，刚出现气泡就开始收集．
    故填：装置漏气；刚出现气泡就开始收集．
    （3）实验室常用二氧化锰固体为催化剂，加热氯酸钾固体来制取氧气，催化剂的质量和化学性质在反应前后，都保持不变，所以在反应前后二氧化锰的质量会不变；
    氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    故填：不变；氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3）．属于加热固体制取气体．应选用的发生装置为A．所得氨气只能用向下排气法收集，则氨气具备的性质有：氨气的密度比空气小；氨气极易溶于水．
    故填：A；氨气的密度比空气小；氨气极易溶于水形成氨水．

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
    B．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质
    C．地壳中元素含量由多到少的顺序是：O＞Al＞Si
    D．V1mL水和V2mL酒精混合得到V3mL溶液：V1+V2=V3

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．质量守恒定律对科学发展具有重大意义．小红、小刚和小涛以“化学反应一定遵守质量守恒定律”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：
    （1）三位同学用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是C（填序号），理由是反应生成的气体没有称量，使天平不能保持平衡．

    （2）小红选择A图实验，实验中观察到铁钉表面有红色物质 出现，证明铁钉与硫酸铜溶液发生了化学变化，反应的化学反应方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
    小刚选择 B图所示的实验，实验中在锥形瓶里放少量白沙的原因是防止锥形瓶炸裂，如果小刚去掉小气球并将玻璃管换成玻璃棒，可能造成的不良后果是瓶塞冲出；
    小涛选择 C图所示实验，图中他在天平左边添加砝码的正确顺序是由大到小．（选填“随便”、“由大到小”、“有小到大”）
    （3）结论分析：请从微观的角度，简要分析你认为任何化学变化都遵守质量守恒定律的原因：任何化学变化中原子的种类、原子的数目、原子的质量都不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．用数字和化学符号表示
    （1）汽水中的酸H2CO3；
    （2）4个硝酸根离子4NO3-；
    （3）相对分子质量最小的氧化物H2O；
    （4）氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．水是最普通、最常见的物质之一．
    （1）“水”有很多种，下列“水”属于纯净物的是D（填“字母序号”）．
    A．河水     B．自来水      C．矿泉水      D．蒸馏水
    （2）我们每个公民都必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染．节约用水，从我做起．请你写出生活中节约用水的一种做法：淘米水浇花等．
    （3）实验中学同学用瓶装了一些山下的泉水，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

    ①操作A的名称是过滤．
    ②加入活性炭，利用其吸附  性，除去水样中的色素和异味．
    ③消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为+6．
    ④可用肥皂水来比较所取水样与制的蒸馏水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．用化学用语表示：
    （1）空气中含量最多的气体N2；
    （2）地壳中含量最高的金属元素Al；
    （3）标注出次氯酸（HClO）中氯元素的化合价H$\stackrel{+1}{Cl}$O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    17．在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应．例如：2Na+Cl2=2NaCl，反应前后Na、Cl的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应．
    根据化合价是否发生变化分析，下列反应属于氧化还原反应的是（　　）
    A．2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgOB．2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑
    C．CaCO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑D．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
    E．CuO+2HCl═CuCl2+H2OF．NaOH+HCl═NaCl+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．赤铁矿石是铁矿石资源中的一种，其主要成分是Fe2O3，现有100t含Fe2O3质量分数为80%的赤铁矿石（杂质中不含铁元素），该赤铁矿石所含铁元素的质量为56t．

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省临沂市生素质教育特长展示测评化学试卷（解析版） 题型：探究题

    CaO和NaOH固体的混合物，俗名“碱石灰”，实验室常用作干燥剂。碱石灰在空气中久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质。某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了如图所示实验流程。

    （1）固体A中一定含有____________。（写化学式）

    （2）【问题与探究】过滤后滤液中会有哪些溶质？

    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性

    【提出猜想】同学们提出以下猜想

    ①NaOH ②Na2CO3 ③NaOH和Na2CO3

    ④Ca(OH)2和________ ⑤NaOH、 Na2CO3 、Ca(OH)2

    你认为该猜想________一定不正确，原因是_________________________________。

    【实验与探究】

    甲同学：取少量溶液B于试管中，滴加少许几滴稀盐酸，没有立即产生气泡，甲同学判断溶液B中的溶质一定没有Na2CO3。小红同学认为该同学结论不严密，因为_________________________________________________________________。

    乙同学：取少量溶液B于试管中，滴加几滴Ca(OH)2溶液,看到______________现象，他认为B溶液中一定含有Na2CO3 。

    为进一步帮助乙同学确认溶液B中是否含NaOH，你的实验设计是：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取无色溶液B少许于试管中，向其中加入____________溶液，过滤，再向滤液中加入______________________。

    ___________________

    猜想③正确

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