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6.N(NO23,是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料,请计算:
(1)N(NO23中氮元素与氧元素的质量比为7:12.
(2)N(NO23中氮元素的质量分数为36.8%.(结果保留一位小数)

分析 (1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(2)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.

解答 解:(1)N(NO23中氮元素和氧元素的质量比为(14×4):(16×2×3)=7:12.
(2)N(NO23中氮元素的质量分数为$\frac{14×4}{14×4+16×6}$×100%≈36.8%.
故答案为:(1)7:12;(2)36.8%.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是1~18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图
试回答:
(1)一个水分子共有3个原子核,10个质子.
(2)一个Mg2+共有10个电子.Cl-的最外层电子数和Ar原子的最外层电子数相同.
(3)通过上图你能发现哪些规律?请写出其中一个:随着核电荷数的递增,最外层电子数呈周期性变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用要成分SiO2制造的分离膜可以让CO2透过,而其它气体不能透过.CO2通过分离膜后被氨水吸收转化为氮肥,如图所示.
(1)SiO2的化学名称为二氧化硅.
(2)此氮肥的化学式为NH4HCO3或(NH42CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某实验室小组同学发现在实验桌上的小烧杯中,有上周做实验时取出的氢氧化钠固体,忘记回收处理,该小组同学对该氢氧化钠固体是否变质,同学们一起进行如下实验.
【猜想】
(1)该固体没有变质
(2)该固体全部变质
(3)该固体部分变质
【方案讨论】为了验证猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案.
【实验准备】将该固体置于烧杯中,加水完全溶解,配制成待测溶液.
甲同学:取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加酚酞试液.若酚酞变红,则猜想(3)成立;否则猜想(2)成立.同学们认为此方案不可行,原因是碳酸钠溶液也能使酚酞变红.
乙同学:取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴入足量的氢氧化钡,再滴入酚酞试液.根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立.同学们认为此方案也不可行,原因是因为加Ba(OH)2,引入OH-,不能检验是否有NaOH.
丙同学:取待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加足量的氯化钡,再滴入酚酞试液.根据现象不同,来判断猜想(2)或猜想(3)成立.同学们认为此方案可行.
【实验验证】
 实验步骤 实验现象 结论及解释
 ①取少量待测溶液于试管中,向其中滴加足量稀盐酸有气体产生猜想(1)不成立
 ②另取少量待测溶液于试管中向其中滴加足量的氯化钡溶液,静置,向上层清液中滴加酚酞试液有白色沉淀产生,溶液不变色猜想(2)成立
【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠容易变质,所以要密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质中的“Cl”的化合价是“+5价”的是(  )
A.NaClB.HClOC.Cl2D.KClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.通过学习化学,说出食盐除作调味品外的其他重要用途(答两种).
(1)用于消除公路积雪;
(2)是重要的化工原料(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.物质的性质决定着它们在生产和生活中的用途.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学符号表示:2个氢原子2H,1个氢分子H2,3个二氧化硫分子3SO2,4个五氧化二磷分子4P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某化学兴趣小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物成分进行探究.经初步分析:无色气体A不含有单质气体,黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种.

高炉炼铁的原理为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,请写出反应器中产生一氧化碳的有关化学方程式的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
兴趣小组又分成甲乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究.
【猜想与假设】
甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的一氧化碳.
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况:
假设一:只含有铁.  假设二:只含有碳.  假设三:以上两种物质都含有.
【实验探究】
(1)为验证甲组的猜想,大家按下图示进行实验(箭头表示气体流向):

当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中灼热的氧化铜变红,可以确定无色气体A的成分为:二氧化碳和一氧化碳,Ⅱ中浓硫酸的作用是:干燥气体.
(2)为验证乙组中假设三成立,大家用物理和化学两种方法来进行探究
实验方法实验操作实验现象实验结果
物理方法假设三成立
化学方法取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸假设三成立
写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【交流反思】
在做甲组的实验中发现其存在一个很不环保的缺陷,请指出来没有进行尾气处理.

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