精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
根据下列实验装置图,回答下列问题.

(1)写出标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,所选用的发生装置
 
(填字母序号,下同),选用此发生装置的理由是
 
;选用的收集装置是
 
,选用此收集装置的理由是
 

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
 
,该反应属于基本反应类型中的
 
反应.
(4)用A装置制取氧气需要检查装置的气密性,检查方法是
 
考点:氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; 
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气的密度比空气大,不易溶于水;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(4)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,不同的实验装置,检查气密性的方法不同.
解答:解:(1)a是酒精灯,常用作热源;b是集气瓶,常用来收集气体.
故填:酒精灯;集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,反应需要加热,应该用A装置作为发生装置,选用此发生装置的理由是反应物是固体,需要加热;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;A;反应物是固体,需要加热;C或E;氧气的密度比空气大或氧气不易溶于水.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,反应物是一种,生成物是两种,实验分解反应.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解.
(4)用A装置制取氧气需要检查装置的气密性,检查方法是:将装置连接好后,先把导管口伸入盛有水的水槽中,手握试管,观察导管口若有气泡冒出,即可证明装置不漏气.
故填:将装置连接好后,先把导管口伸入盛有水的水槽中,手握试管,观察导管口若有气泡冒出,即可证明装置不漏气.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列化合物属于盐的是(  )
A、KOH
B、CaCO3
C、MgO
D、(NH42SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外活动小组进行了一系列的实验,请按要求作答:

(1)按要求从以下A-E装置中选择(填装置的序号).甲同学要用石灰石和盐酸反应制取并收集CO2应选择
 
;乙同学要收集一瓶O2,应选择
 

(2)小松同学使用图(Ⅱ)装置制取CO2,现有①Na2CO3固体;②块状大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四种试剂,应选用的试剂是
 
(填序号);该反应的化学方程式是
 
;反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a 后,可以观察到的是
 
.检验生成的二氧化碳的方法是:
 

(3)将氧化铜与足量的木炭粉混合后,高温下充分反应后所得固体的质量减少了64g,求:原混合物中氧化铜的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后,知道如下反应:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl.
【提出问题】能否在实验室模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3的过程呢?
【实验验证】如图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置和药品.

请回答下列问题:
(1)检验A装置气密性的方法是:塞紧带长颈漏斗的橡胶塞,夹紧弹簧夹后,从漏斗注入一定量的水,使漏斗内的水面高于试管内的水面,停止加水后,若
 
,说明装置不漏气.
(2)该实验中用B装置制取的气体是
 
(填化学式),B装置中盛装浓氨水的仪器名称为
 
,本实验中使用该仪器的优点是
 

(3)D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置,进气口是
 
(填a或b),D的作用是除去HCl气体,反应的化学方程式为
 

(4)实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH3(溶液显碱性),再通入足量的CO2,其原因是
 
(填写序号).
①使CO2更易被吸收    ②NH3比CO2更易制取     ③CO2的密度比NH3
(5)用
 
的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来.
【得出结论】利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取NaHCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化肥包装袋上的部分说明如右图所示.
(1)写出硝酸铵中含有的根离子符号:a
 
,b
 

(2)硝酸铵应具有的性质有
 
 (填序号).
A.易溶于水     B.有挥发性      C.耐热稳定性
(3)硝酸铵能与强碱反应,其中与烧碱反应的方程式为:
NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,则X的化学式是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)工业炼铁是把铁矿石和焦炭等原料一起加入高炉,在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来.通入空气使固态的焦炭转化为具有还原性的气态物质,转化过程中涉及的反应的化学方程式是①
 
赤铁矿(主要成分为Fe2O3)在高炉里反应生成单质铁的化学方程式是:
 

(2)生石灰是白色的块状物,在实际生产中,应用非常广泛.在食品包装中,常用生石灰作干燥剂,其干燥原理是(用化学方程式表示)
 

上述用于消毒的浆状物要现配现用,如放置过久,就没有消毒作用了,其原因是(用化学方程式表示):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有机高分子材料特氟隆的化学式为,该化学式表示由n个CF2=CF2分子聚合在一起组成一个大分子,该有机高分子材料中所含碳、氟元素的质量比为
 
,该物质中碳元素的质量分数为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为减轻大气污染,在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”,在不消耗其他物质的情况下,可将尾气中的一氧化氮、一氧化碳转化为参与大气循环的氮气和二氧化碳,请写出此反应的文字表达式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究:
(1)探究一:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?
【方案设计】小靓、小丽、小洁三位同学设计了如表方案进行探究:
方案设计者 方案步骤 方案预估现象 方案预估结论
小靓 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡 酚酞试液不变色 恰好完全中和
小丽 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 pH=7 恰好完全中和
小洁 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液 有白色沉淀产生 盐酸过量,
没有完全中和
【方案评价】请判断以上设计的三个方案中,
 
同学的方案是正确的.
【方案反思】请分析另外两个方案错误的原因:
 

(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】小靓猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH;
小丽猜想:溶质只有NaCl;
小洁猜想:溶质有NaCl、HCl;
你的猜想:
 

小丽认为小靓的猜想是错误的,理由是
 

【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:
实验操作 实验现象 实验结论
取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液
 
小洁猜想正确
 
有蓝色沉淀生成 你的猜想正确

查看答案和解析>>

同步练习册答案