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【题目】下列物质的化学式中,书写不正确的是(
A.氢氧化钠:Na(OH)2
B.氮气:N2
C.氧化镁:MgO
D.氯化钠:NaCl

【答案】A
【解析】解:A、钠元素显+1价,氢氧根显﹣1价,氢氧化钠的化学式为NaOH. B、一个氮气分子是由两个氮原子构成的,氮气化学式为N2
C、氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显﹣2价,其化学式为MgO.
D、氯化钠中钠元素显+1价,氯元素显﹣1价,其化学式为NaCl.
故选:A.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述正确的是(
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t3℃时,将甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取升温的方法
C.t2℃时,甲和乙的溶液各100 g,其中溶质的质量一定相等
D.t1℃时,将甲、乙的饱和溶液各蒸发掉10g水,甲析出的晶体多

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【题目】成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是( )
A.聚沙成塔
B.百炼成钢
C.滴水成冰
D.铁杵成针

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【题目】目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是(
A.酒精的燃烧是为了升高温度
B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
C.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点
D.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积

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【题目】M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动.

【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
(1)【猜想与假设】小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是
(2)【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸),根据实验现象,完成表中的实验结论:

实验操作

M丝插入试管①中

钢丝插入试管②中

铝丝插入试管③中

实验结论

刚开始的现象

有少量气泡产生

无气

无气泡

M>Cu:

几分钟后的现象

有少量气泡产生

无气泡

有大量气泡产生


(3)【交流与表达】同学们对上述实验得出两种不同结论的现象进行了讨论,明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因,该原因是
(4)【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同,打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:
①试管乙中观察到的现象是
②试管丙中反应的化学方程式为
(5)【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管(填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论.

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【题目】为了除去二氧化碳气体中含有的少量的一氧化碳,可采用的方法是(
A.通过灼热的氧化铜
B.通过澄清的石灰水
C.把混合气体点燃
D.通过蒸馏水

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【题目】A﹣H是初中化学常见的物质.已知A为黑色固体物质,G为紫红色固体单质,B为红棕色粉末,F为黑色粉末,它们的转化关系如图所示,请回答:
(1)A、C、E三种物质中,具有还原性的是(填化学式).
(2)反应①的化学方程式为 , 其基本反应类型为:反应.
(3)写一个能实现反应③的化学方程式:

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【题目】下列化学符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(
A.H
B.O2
C.Fe
D.2N

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【题目】在老师的指导下,小乐同学探究金属和盐溶液反应时,发现将钠放入MgCl2溶液中有气泡和白色沉淀产生.为了进一步探究,小乐同学将充分反应后的混合物过滤,得固体A和滤液B.
【查阅资料】①钠与水反应生成氢氧化钠和氢气.
②MgCl2溶液呈酸性.
(1)【分析与思考】小乐同学根据所学知识对产生的气体和固体A进行判断;
a.产生的气体是(填序号).
①CO2②H2③Cl2
b.取A加入过量稀盐酸,A全部溶解,无气泡产生,则A的化学式是
(2)【提出问题】滤液B中溶质的成分是什么?
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl、MgCl2
猜想三:NaCl、NaOH
猜想四:NaCl、MgCl2、NaOH
小乐同学认为猜想不成立,理由是
(3)【实验探究】

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一:取少量滤液B于试管中,滴加几滴无色酚酞,振荡,观察现象

溶液

猜想三不成立

步骤二:取少量滤液B于试管中,滴加适量NaOH溶液,振荡,观察现象

产生白色沉淀

猜想成立

【结论】在金属活动性顺序里,钠不能将位于它后面的金属从该金属的盐溶液中置换出来.
(4)【拓展】将钠与MgCl2固体隔绝空气加热到一定温度时,钠可以从MgCl2中置换出镁,该反应的化学方程式是

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