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    下列有关物质性质与用途的说法不正确的是（　　）
    A、液氧炸弹：氧气能支持燃烧
    B、灯泡内充氦气：化学性质不活泼
    C、汽车灯内充氙气：通电会发出强光
    D、液氮做冷冻剂：化学性质不活泼
    考点：常见气体的用途
    专题：空气与水
    分析：A、液氧炸弹是利用氧气的助燃性；
    B、氦气等稀有气体的化学性质不活泼，可用于保护气；
    C、用氙气充入汽车大灯，发出强白光；
    D、液氮做冷冻剂是利用液态氮气化吸热，使周围温度降低．
    解答：解：A、液氧炸弹是利用氧气的助燃性，故正确；
    B、氦气等稀有气体的化学性质不活泼，常用于充入灯泡中作保护气，使其耐用，故正确；
    C、用氙气充入汽车大灯，发出强白光，是利用了氙气通电发光的性质，故正确；
    D、液氮做冷冻剂是利用液态氮气化吸热，使周围温度降低，不是化学性质不活泼，故错误．
    故选D．
    点评：本题考查的知识点较多，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是初中化学部分实验，请按要求填空

    （1）实验I：写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
     
    ，下列由关实验操作错误的是
     
    （填序号）①装入药品前，先检查装置的气密性；
    ②将导管插入盛满水的集气瓶后，再点燃酒精灯；③实验结束后后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；④将集气瓶离开水面后，迅速盖上毛玻璃片；⑤将收集好的氧气瓶正放于桌面．
    （2）实验Ⅱ：该实验中缺少的一种仪器是
     
    ，其作用是
     
    ．若过滤后发现滤液仍然浑浊，其原因可能是
     
    （写一条）．
    （3）实验Ⅲ：进行电解水实验时，有以下描述，其中说法正确的是
     
    （填序号）
    ①向水中加入少量硫酸钠可增强水的导电性；②a、b两管内收集到的气体体积比约为1：2；③a管内产生的气体燃烧；④与b管电极相连的是电源的负极．写出反应的化学方程式
     
    ．由此实验可得到的结论是：水是由
     
    组成的，请再设计一个能证明此结论的实验
     
    （用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从一瓶10%的稀硫酸中取出15mL，则15mL稀硫酸中溶质的质量分数为（　　）
    A、15%B、10%
    C、25%D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对如图理解错误的是（　　）
    A、物质都是由分子构成的
    B、化学反应前后原子种类不变
    C、可用○+○→○○表示氧分子的形成过程
    D、化学变化的实质是分子的破裂和原子重新组合的过程

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示镁、锌、铁分别投入足量的硫酸铜溶液中，金属溶解的质量（x轴）与析出铜的质量，则表示铁与析出铜的质量关系的是（　　）
    A、aB、bC、cD、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    读液体体积
    B、
    倾倒液体
    C、
    给液体加热
    D、
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某+3价的金属氧化物中氧元素的质量分数为30%，试确定该氧化物的化学式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、C、CO和CO2都具有还原性
    B、用石蕊溶液可区分CO和CO2
    C、金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的，性质相同
    D、碳具有可燃性，因此，在常温下其化学性质比较活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（　　）
    A、用带火星的木条伸入集气瓶中不复燃，则集气瓶中一定不含有氧气
    B、水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的
    C、化合物是不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
    D、镁条在空气中燃烧得到的氧化镁的质量与参加反应的镁条质量不相等，所以该反应不符合质量守恒定律

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