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    将10mL溶质质量分数为24.5%的硫酸溶液稀释10倍，则稀释后的溶液中所含溶质的质量为（　　）
    A、原溶液的十分之一
    B、原溶液的十分之九
    C、不变
    D、无法判断
    考点：用水稀释改变浓度的方法
    专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算
    分析：根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，将10mL溶质质量分数为24.5%的硫酸溶液稀释10倍，是向该溶液中加入水，此过程中溶质的质量不变，进行分析解答．
    解答：解：将10mL溶质质量分数为24.5%的硫酸溶液稀释10倍，是向该溶液中加入水，稀释后的溶液中所含溶质的质量不变．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知原子的核外电子最少的只有
     
    层，最多的有
     
    层，最外层电子最多不超过
     
    个（只有1层的，电子不超过
     
    个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁生锈条件
     
    铁锈的主要成分是
     
    ，防止铁生锈的措施（至少两条）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，弹簧秤上挂着一重物A，烧杯中盛有溶液B，试根据下列要求回答：
    （1）若A为铁块，B为稀H2S04，将A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”，下同）；反应的化学方程式为
     
    ，
    产生的氢气可以用向下排空气法收集，其原因是
     
    ；由于氢气难溶于水，还可以用
     
    收集．
    （2）若A为铁块，B为硫酸铜溶液，则将A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数将
     
    ，可以发现铁块表面出现
     
    色物质，其反应的方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    给试管里加热，试管口应
     
    倾斜，原因
     
    ，若给试管里液体加热，液体体积一般不超过试管容积的
     
    ，试管与桌面成
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    影响气体溶解度的因素：
    （1）
     

    （2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于大多数物质来说，饱和溶液变成不饱和溶液的方法有
     
    、
     
    ．不饱和溶液变成饱和溶液的方法通常有
     
    、
     
    、
     
    ．判断某溶液是否饱和的方法有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中，不正确的是（　　）
    A、通电分解水是化学变化
    B、水是化合物
    C、水分子能保持水的化学性质
    D、鱼能在水中生存是因为水能分解出氢分子和氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中的碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）．请根据装置图回答下列问题：

    （1）将装置①中的固体加热时应先
     
    ；若用装置⑥净化气体，则气体应从
     
    端通入（填a或b）．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置为
     
    （填装置的编号），收集装置为
     
    （填装置的编号），过氧化氢溶液应从
     
    中加入（填仪器名称），其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）小华同学用浓盐酸与大理石反应，制取二氧化碳并检验其有关性质，二氧化碳通入紫色石蕊试液中观察紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是
     
    （填序号）．
    a．产生的CO2直接使石蕊试液变红      c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
    b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
    （4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气．在通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水，其水溶液显碱性．若要制取干燥的氨气，则装置的连接顺序依次为
     
    （填装置的编号）

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