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【题目】老师为同学们提供了如图所示的实验装置,请回答有关问题:

(1)写出仪器a的名称:a___________________

(2)若用高锰酸钾制取氧气,则发生装置应选_____;若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是__________,该反应的文字表达式是_______

(3)实验室检验氧气的方法是________________________

【答案】锥形瓶 A BE 过氧化氢+氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明该气体是氧气

【解析】

(1)通过分析题中所指仪器的名称和作用可知,a是锥形瓶;

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,发生装置应选A,实验室用过氧化氢制取氧气的反应是固体和液体,反应条件是常温,排水法收集的氧气纯净,应选用的装置是BE,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢+氧气;

(3)氧气有助燃性,所以实验室检验氧气的方法是:将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明该气体是氧气。

(3)将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明该气体是氧气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现取8.0 g石灰石样品放在烧杯中并滴入稀盐酸,当稀盐酸滴加至36.5 g时,烧杯内物质总质量为42.3 g(气体全部逸出),产生气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示。(石灰石样品中的杂质不溶于水,也不发生反应)试计算 :

提示:样品中某物质的质量分数=该物质质量/样品质量100%

(1)m = ________

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量是多少?_____

(3)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少_____(精确到0.1%,写出计算过程)

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【题目】10月3日,瑞典皇家科学院决定将2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德,她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内,氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸(C5H9NO2)是人体合成蛋白质的十八种氨基酸之一。下列有关脯氨酸(C5H9NO2)说法正确的是

A. 一个脯氨酸分子由5个碳元素、9个氢元素、1个氮元素和2个氧元素组成

B. 脯氨酸的相对分子质量为115g

C. 脯氨酸属于氧化物

D. 脯氨酸的碳元素的质量分数大于氢的质量分数

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【题目】下图是电解水的装置图下列说法错误的是

A. 水是由氢气和氧气直接构成的

B. 乙玻璃管中产生的气体体积比约为 2:1

C. 电解的水中加入一些稀硫酸是为了增强水的导电性

D. 甲管中的气体能被点燃乙管中的气体能使带火星的木条复燃

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【题目】下图是表示某气体分子的示意图,图中“”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中可以表示单质的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据下列仪器装置图,请回答有关问题。

图中仪器的名称______

若实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为______,可用于该反应的气体发生装置是______填字母序号,该装置的试管口还缺少______

若实验室用大理石和稀盐酸制取,其化学方程式为______可用装置______填字母收集一瓶,如何检验是否已收集满?______

若实验室没有大理石或石灰石,只有碳酸钠粉末和盐酸,为了顺利制取一瓶气体,请你选择最佳的装置组合______填字母序号,理由是______

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【题目】根据下列叙述,对其“式”进行判断:①碱式磷酸钙的化学式为Ca4(OH)(PO4)3;②Fe3O4可看作“混合氧化物”时可改写成FeOFe2O3,根据化合价规律和前述写法,则Pb3O4(四氧化三铅)可改写为2PbOPbO2(Pb的化合价为+2价、+4价);③为了方便某些化学计算,98%的浓H2SO4改写为9H2SO4H2O其中错误的是

A. 只有① B. 只有② C. ①③ D. ②③

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【题目】在2014年索契冬季奥运会上,中国运动员共获得了九枚奖牌,成为亚洲体坛霸主.

(1)图1是速度滑冰运动员使用的刀冰鞋.

①刀冰鞋中含有的金属单质是______(写化学式,一种即可)

②制造刀冰鞋的铝合金材料具有较好的抗腐蚀性,请用化学方程式表示铝具有较好的抗腐蚀性的原因_______

(2)图2是2014年索契冬奥会的火炬,火炬外形像神话传说中的火鸟.采集圣火,在太阳光下将火炬燃料喷口伸向凹面镜焦点位置,打开阀门,火炬将被点燃.火炬能被点燃的原因是___。火炬传递结束后,采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬,其中蕴含的灭火原理是_________

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【题目】如图所示图像中,能正确反映对应变化关系的是

A

B

C

D

向饱和石灰水中加入一定量CaO

一定温下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

一定质量的红磷在密闭容器内燃烧

电解水生成氢气和氧气质量

A. A B. B C. C D. D

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