【题目】回答下列实验中的有关问题。
A | B | C |
(1)A中正极产生气体的检验方法是_____。
(2)B中通过比较①②塑料瓶变瘪的不同,可得出的结论是_____。
(3)C中可观察到的现象是_____,反应的化学方程式是_____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是( )
A.t2℃时,等质量的甲、丙饱和溶液中所含溶质的质量相等
B.t2℃时,15g丙溶解于50g水中能形成65g溶液
C.分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲=丙
D.若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】野外探险,可以利用供氧剂过氧化钠(Na2O2)与CO2反应制取O2, 化学反应方程式为: 。
(1) Na2O2中O元素的化合价是_______________。
(2)某兴趣小组的同学查阅资料,了解到二氧化硫(SO2)性质与CO2类似,可以与水反应生成亚硫酸(H2SO3),也可以与生石灰反应生成亚硫酸钙(CaSO3),还可以与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠(Na2SO3)。
(提出问题)二氧化硫(SO2)与过氧化钠(Na2O2)反应,是否与CO2的完全一致?
(查阅资料)
I.少量二氧化硫(SO2)通入澄清石灰水中,也可以看到溶液变为混浊。写出溶液变为浑浊所发生的化学反应方程式_______________。
Ⅱ.亚硫酸钠(Na2SO3)固体和盐酸反 应会放出二氧化硫(SO2);
Ⅲ.亚硫酸钡(BaSO3)固体不溶于水,但可溶于盐酸放出二氧化硫(SO2)。
(提出猜想)二氧化硫(SO2)与过氧化钠(Na2O2)反应,若过氧化钠(Na2O2)完全反应,生成的固体产物;
猜想一:可能只有Na2SO3;
猜想二:可能只有Na2SO4;
猜想三:可能___________________
(设计实验)
实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
①取少量固体产物于烧杯,加入蒸馏水,搅拌溶解。 | 固体完全溶解。 | 钠盐均可溶于水。 |
②取少量①中所得溶液于试管,加入盐酸溶液。 | 有气体放出。 | 说明猜想_________(填“一”或“二”或“三”)是错误的。 |
③另取少量①中所得溶液于试管,加入适量BaCl2溶液, 过滤。 | 有沉淀生成。 | 生成的沉淀可能是__________(填化学式)。 |
④取③中得沉淀,加入足量的_________溶液。 | 有气体放出,沉淀部分溶解。 | 说明猜想三成立。 |
(实验结论)
猜想三成立。请写出④中放出气体所发生的化学反应方程式_______________。
(交流讨论)实验结束后,同学们一起讨论, 二氧化硫(SO2)与过氧化钠(Na2O2)反应生成硫酸钠是什么原理?他们带着这个问题去请教老师:老师告诉他们,二氧化硫(SO2)与过氧化钠(Na2O2)反应生成硫酸钠,是氧化还原反应。在氧化还原反应中,有元素化合价升高,必定有元素化合价降低。硫酸钠的生成,有两种可能:
a.生成的亚硫酸钠(Na2SO3)被O2氧化所得,发生的化学反应方程式为_______________。
b.过氧化钠(Na2O2)直接将二氧化硫(SO2)氧化所得。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明去采摘草莓。
(1)草莓大棚所用的塑料薄膜属于_____(填序号,下同)。
A 有机合成材料
B 金属材料
(2)用发酵后的牛奶做肥料,种出的草莓又大又甜。发酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。浇“牛奶”相当于施加了_____。
A 氮肥
B 磷肥
C 钾肥
(3)食用草莓前,需要用“食材清洗剂”泡5~10分钟,再用清水洗净。小明用1 g氢氧化钙和2 L水配制成“食材清洗剂”,其溶质的质量分数的计算式为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧化锌是一种常用的化学添加剂,广泛应用于药膏、阻燃剂等产品的生产中。由锌灰(主要成分是Zn)生产活性ZnO的部分生产流程如下:
(1)酸浸槽中,Zn与稀硫酸反应的化学方程式为_____。
(2)混合溶液A中一定含有的溶质是_____。
(3)固体B的成分可能是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计不能达到实验目的是
选项 | A | B | C | D |
实验 设计 | ||||
实验 目的 | 红磷燃烧测定空气 中氧气的含量 | 探究石蜡中含有 碳元素 | 验证氢气的密度 比空气小 | 证明石墨具有导电性 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是实验室制取气体的常用仪器,回答列问题。
(1)从标号为a、b、e的仪器中任意选择一种,写出它的名称是________,简要说出它的一种用途______;
(2)用2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑制取O2,并用向上排空气法收集。
①若制取1.6g O2,理论上至少需要KMnO4 ________g;
②收集O2时,图中有2个玻璃管:玻璃管1和玻璃管2,你选择_______;
(3)用大理石和稀盐酸反应制取CO2,并用排空气法收集;
①该反应的化学方程式为________;
②组装制取装置时,需选择上图中的a、b、h、j、m和_______、_______。
③收集一瓶二氧化碳气体:当收集一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室里制取气体可能用到的仪器,回答下列问题。
(1)在实验室里,利用大理石(含不溶于酸的杂质)和稀盐酸来制取二氧化碳。
①有关反应可用化学方程式表示为_____。
②要制取总质量为4.4g的二氧化碳,理论上需要_____g质量分数为10%的稀盐酸跟足量的大理石反应;
③组装一套制取装置时,可选用所给仪器中的a、b、d、g、h、j、n和_____。
④若从制取二氧化碳的废液中回收氯化钙,可行的操作步骤是_____。
(2)实验室中若想利用上述制取二氧化碳的整套装置,还可以完成的实验是_____。
A高锰酸钾制氧气
B过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气
C锌粒和稀硫酸制氢气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验是获取化学知识的直接手段,某学习小组进行了下列两组化学实验。
①探究中和反应放热实验
Ⅰ.甲中发生反应的化学方程式为_________,观察到的现象是_________;
Ⅱ.有同学认为甲不能证明中和反应是放热反应,其理由是_________;
Ⅲ.乙中观察到的现象是________,产生该现象的原因是__________。
②探究碳的氧化物性质实验
Ⅰ.装置C中发生反应的化学方程式为__________;
Ⅱ.装置D中的实验现象是__________;
Ⅲ.装置B中的试剂是_________,其作用是_________;
Ⅳ.装置E的作用是___________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com