Question

下列实验设计不能达到实验目的是

实验目的	探究石蜡中含有碳元素	探究空气中氧气的体积分数	探究水是由氢、氧元素组成	探究二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大
实验设计
选项	A	B	C	D

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

Answer 1

A
分析：A、检验二氧化碳用澄清的石灰水，检验生成水用干冷的烧杯；
B、根据进入集气瓶中的水的体积可得出氧气在空气中的体积分数；
C、电解水生成氢气和氧气，反应前后元素的种类不变；
D、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大．
解答：A、使用干冷的烧杯只能证明甲烷燃烧生成水，不能证明生成二氧化碳，结论错误，故A合题意；
B、该实验现象是进入集气瓶中的水约占瓶体积的，磷燃烧需要消耗氧气，故氧气在空气中氧气的体积分数约为 ，结论正确检验二氧化碳用澄清的石灰水，检验生成水用干冷的烧杯，通过该实验只能证明甲烷燃烧生成水，结论错误，故B不符合题意；
C、电解水生成氢气和氧气，反应后物质中含有氢、氧元素，反应前后元素的种类不变，故水由氢、氧两种元素组成的，结论正确，故C不合题意；
D、使用此装置，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大，故D不合题意．
故选A．
点评：本题考查了学生通过实验现象分析的能力，告诉学生不但要会做实验，更要学会观察，分析现象，得出正确的结论．