A、一氧化碳具有可燃性 | B、一氧化碳具有还原性 | C、一氧化碳不与石灰水反应 | D、一氧化碳密度小于空气 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体 | B、二氧化碳用于人工灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 | C、将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液呈红色,说明二氧化碳显酸性 | D、将燃着的木条伸入一瓶气体中,木条立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
钌-膦络合物 |
加压 |
A、钌-膦络合物的质量在反应前后发生了变化 |
B、氢原子数在反应前后发生了改变 |
C、属于复分解反应 |
D、体现了CO2的化学性质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、减少CO2的排放,可以减少酸雨的产生 | B、减少SO2的排放,可以从根本上消除雾霾 | C、用CO2合成可降解塑料,可以实现“碳”的循环利用 | D、“天宫一号”使用的碳纤维,是一种有机合成材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、由CuO+CO
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B、金刚石、石墨、C60完全燃烧都生成CO2 | ||||
C、CO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红 | ||||
D、可用澄清石灰水鉴别CO2和CO两种气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、2.2g | B、3.2g | C、6.4g | D、8g |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 | B、CO可以作燃料 | C、用闻气味的方法能够区别CO2和CO | D、CO能用于人工降雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 | B、现象②③说明物质燃烧需要氧气 | C、现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 | D、现象②说明红磷不是可燃物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、木材着火用水浇灭-降低了木材的着火点 | B、扑灭森林火灾时开辟隔离带-消除和隔离可燃物 | C、用扇子扇煤炉,越扇越旺-供给燃烧所需的充足氧气 | D、炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭-隔绝氧气 |
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