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    某同学取一段铁窗纱网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成实验失败的原因不可能是（　　）
    A、收集到O2的量太少或纯度太低
    B、铁丝生锈
    C、集气瓶底部没有铺一薄层细沙
    D、铁丝的温度末达到着火点
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：没有观察到“火星四射”的现象，说明没有发生铁丝的燃烧，造成铁丝燃烧失败的原因有氧气浓度太低、铁丝太粗、表面的锈或油漆未除去等．
    解答：解：A、收集到的氧气量太少或纯度太低时，可能造成铁丝在氧气中不燃烧，故A说法正确；
    B、铁丝生锈时，可能造成铁丝在氧气中不燃烧，故B说法正确；
    C、集气瓶底部放少量水或细沙是为了防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶底，与铁丝在氧气中是否能够燃烧无关，故C说法错误．
    D、铁丝的温度不够，达不到铁丝的着火点，会造成铁丝在氧气中不燃烧；故D说法正确．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，主要考查了铁丝在氧气中燃烧的实验失败的原因，了解铁丝在氧气中燃烧失败的原因是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式：
     
    ．
    小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    【提出猜想】除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化剂．
    【完成实验】按下表进行实验：并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号    实验药品分解温度（℃）
      ①    KCl03    580
      ②  KCl03、Mn02（质量比1：1）    350
      ③  KCl03、CuO（质量比l：1）    370
      ④  KCl03、Fe203（质量比1：1）    390
    【分析数据、得出结论】
    （1）由实验
     
    与实验④对比，证明猜想合理．
    （2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是
     
    ．
    【反思】（1）若要证明Fe203是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和
     
    不变；
    （2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证
     
    ．
    （3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究 （探究一种因素即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某中学进行的实验操作考查，制定了四个考签：①O2的制取； ②CO2的制取； ③配制50g 10%的NaCl溶液；④粗盐提纯．每个同学抽取一个考签进行实验．
    （1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：

    ①图中仪器D的名称为
     
    ．
    ②甲同学抽到的考签应该是
     
    （填实验名称），该实验的原理为
     
    （用化学方程式表示），应选用的仪器有
     
    （填字母代号）．
    （2）乙同学在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”实验过程中，通过计算，需称量NaCl
     
    g，溶解NaCl时用到的玻璃棒，其作用是
     
    ．
    （3）丙同学抽到的考签为用高锰酸钾制氧气，其反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，结合下列装置回答问题．

    （1）写出仪器上图编号 ①、②的名称
     
    、
     
    ；
    （2）利用装置A制取O2发生的反应方程式应为
     
    ；
    （3）实验室制取二氧化碳应选择的装置为
     
     （填字母序号），发生的化学方程式
     
    ．
    （4）若某气体不溶于水，密度与空气接近，则该气体的收集装置应选
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验．
    实验编号实验操作实验现象
     
    ①    		分别在试管A、B中加入 5 mL 5%（溶液浓度） H2O2溶液，各滴入2 滴相同浓度的CuSO4溶液．待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中．
    试管A中不再产生气泡；
    试管B中产生的气泡量增大．
    ②另取两支试管分别加入5mL 5%H2O2溶液和5 mL 10%H2O2溶液试管A、B中均未明显见到有气泡产生．
    （1）实验①的目的是
     
    ．实验中滴加CuSO4溶液的目的是
     
    ．
    （2）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你设计的实验方案是
     

     
    ．（用实验中所提供的几种试剂）．
    （3）对于H2O2分解反应，Fe2（SO4）3溶液也有一定的催化作用．为比较Fe2（SO4）3和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果．某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：

    如图所示，同学们分别从定性和定量角度进行了比较．
    ①定性分析：如图甲观察到加入Fe2（SO4）3溶液的试管中产生气泡的速率比加入CuSO4溶液的要快，由此可得出的结论是
     
    ．
    ②定量分析：用图乙所示装置做对照试验，实验时均以生成40mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是
     
    ．
    （4）通过对上述实验过程的分析，在实验设计时，要考虑
     
    方法的应用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    纽约大学的科学家最近研制出有“双腿”能在盘子里“散步”的分子机器人．它是由26个氨基酸分子结合而成的多肽分子．下列说法正确的是（　　）
    A、这种分子机器人是一种新型分子
    B、我们已可以用肉眼直接看到这种分子
    C、分子本身是不会运动的，其“散步”一定是在人的推动下进行的
    D、这种分子组成的物质是一种混和物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    验证二氧化碳集满
    C、
    量取液体
    D、
    蒸发氯化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    检查装置气密性
    C、 
    加热液体
    D、
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年为“国际化学年”在中国年，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨．以下提法不符合其宗旨的是（　　）
    A、让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献，鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣，激发他们创造未来化学的热情
    B、化学是一门创新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学领域
    C、普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素养
    D、推广使用不含任何化学物质的绿色食品

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