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【题目】你玩过“盖房子”的游戏吗?如下图所示,游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应”来堆砌物质。其中有碳酸钠、二氧化碳、硫酸铜溶液这三种物质找不到自己的位置了。请你帮忙:

1)碳酸钠溶液应安排在位置_____(填序号)。

2)写出③和⑦反应的化学方程式:_____

3)第_____层内的物质间能相互转化,请写出其中一个转化的化学方程式:_____

【答案】 Fe+2HCl=FeCl2+H2 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O[Na2CO3+CaOH2=2NaOH+CaCO3]

【解析】

由于上下之间能发生反应上面是铁,则在CO2CuSO4溶液、Na2CO3中⑥只能是硫酸铜能与之发生反应;②既能与稀盐酸反应,又能与稀硫酸反应,所以②是碳酸钠,④⑤能反应时,只能是CO2与氢氧化钠的反应,因此④是二氧化碳;因此:

1)根据推断可知,碳酸钠在②号;

2)③和⑦反应是铁和稀盐酸反应产生氯化亚铁和氢气,反应的化学方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
3)氢氧化钠和碳酸钠可以相互转化,氢氧化钠和二氧化碳反应产生碳酸钠和水,碳酸钠和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠,第二层内的物质间能相互转化,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O[Na2CO3+CaOH2=2NaOH+CaCO3]

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示制取气体的装置,回答下列问题(装置选择用序号填写):

1)实验仪器①的名称是_____________

2)用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置为_____,排空气法收集氧气,应选用的装置是____,验满的方法是__________________________________________________

3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的化学方程式为________________________________

若装置B中反应剧烈,从实验可行性和安全角度考虑,可采取的措施有_________(填序号)。

①用容积较小的锥形瓶 ②将大理石进一步粉碎 ③加热反应物

④降低液体反应物的浓度 ⑤用稀硫酸代替稀盐酸

4)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气,为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥,导管囗连接的正确顺序是:

气体→_______________________D(填小写字母),除杂过程中发生反应的化学方程式是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学反应的微观过程如下图(其中代表氢原子,代表氮原子,代表氧原子),下列叙述中,正确的是

A.该反应类型为置换反应

B.该反应中氧元素的化合价发生了变化

C.所得生成物ZW的质量比为9:15

D.该反应中原子、分子种类都未发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是一种国际通用信息丰富、简约的语言。它可以描述物质的组成、结构以及物质的变化及规律。从HOCNaCa Cl六种元素中,选择适当的元素或组成以符合下列要求.用化学用语填空。

(1)人若得了佝偻病是因为体内缺乏______________元素;

(2)农业上用来改良酸性土壤使用的碱是__________________________

(3)注射用的生理盐水中所含的微粒是________________________

(4)写出一个有气体生成且属于复分解反应的化学方程式________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下实验设计能达到目的的是(  )

A

B

C

D

证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气

测定空气中氧气的含量

证明可燃物燃烧需要氧气与温度达到着火点

证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图甲是两种元素在周期表中的信息图乙是氟原子的原子结构示意图请完成下列问题

(1)图甲方框中应填的是_____(用符号表示),图乙方框内的数字是_____

(2) 表示“2 个钙离子的符号是_____

(3)图甲所示两种元素形成化合物的化学式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“配制一定质量分数的溶液”和“粗盐中难溶性杂质的去除”是初中化学的基础实验,请回答下列问题:

(1)“粗盐中难溶性杂质的去除”实验步骤:

①溶解称取5.0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐1.2g。

②过滤。

③蒸发,请从溶解度的角度分析,实验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是________

④计算产率得到精盐3.2g,则精盐的产率为__________(计算结果保留一位小数)。

(2)整个实验中至少要进行__________次称量。

(3)从海水中获胜得的粗盐,经过上述实验得到精盐属于__________(填“混合物”或“纯净物”)。

(4)根据如图所示溶解度曲线,40℃时,向装有50g水的烧杯中加入25gKNO3固体,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为_____%(精确到0.1%),将该溶液降温至20℃时,析出KNO3晶体的质量为____g。

(5)若用溶质质量分数为16%的KNO3溶液和蒸馏水配制100g溶质质量分数为10%的KNO3溶液,则需要取蒸馏水的体积为__________ml。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学利用不同装置测定空气中氧气的含量。

1)小明先用图1中装置测定空气中氯气的含量。红磷燃烧的符号表达式是______________,实验结束后小明同学得出的结论:空气中氧气的体积小于,导致实验误差的原因可能是___________(写1条)。

2)完成实验后,小明想能否使用其它物质代替红磷进行上述实验,并且查阅了相关资料如图2所示。下列物质中,请你判断不能用于代替红磷进行该实验的有________字母序号)。

A 木炭 B 铁丝 C 镁条 D

3)小明又设计了图3装置测定空气中氯气的含量

(查阅资料)温度达到时,白磷可以燃烧。

(实验准备)锥形瓶内空气体积为,注射器中水的体积为,该装置气密性良好。

(实验探究)装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。

(现象分析)将锥形瓶底部放入热水中,白磷剧烈燃烧,放热;

②在整个实验过程中,可观察到气球的变化是_____________,其原因是______________.

③待白磷熄灭、雏形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是____________;剩余气体的化学性质是____________.

4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某粗盐除NaCl外,还含有MgCl2CaCl2Na2SO4等物质,为了从中提取较纯的氯化镁和氯化钠,设计如图实验方案:

请回答下列问题:

1)步骤①溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是_____

2)步骤④⑤的顺序颠倒会引发的后果是_____

3)滤液乙中所含的溶质除氯化钠外还含有_____

4)在步骤⑦中若加入的盐酸略过量对实验结果没有影响,其原因是_____

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