下列应用与中和反应原理无关的是( )
A. 用稀盐酸制取二氧化碳
B. 用熟石灰改良酸性土壤
C. 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多
D. 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸
科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级一轮复习验收检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
化学科学的发展离不开定量研究,下列有关定量实验的误差分析中,不正确的是
A. 测定空气中氧气含量的实验中,红磷质量的多少不影响实验结果
B. 粗盐提纯实验中,若过滤过程中液体外溅会导致测得的氯化钠纯度偏低
C. 红磷燃烧探究质量守恒定律的实验中,红磷质量的多少不影响实验结果
D. 配制10%的氯化钠溶液时,若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2017届湖南省娄底市九年级中考一模化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
以柴油为燃料的汽车加装尿素箱可使尾气排放达“国四”标准.其工作原理是:
(1)生活中经常使用的燃料有石油、__________和天然气等化石燃料。
(2)虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但它对空气质量和能见度等有重要的影响.下列各项活动中不能减少空气中PM2.5含量的是_________。
A.城市道路定时洒水 B.发展私人汽车交通工具
C.大力植树造林 D.公交车改用天然气作为燃料
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2017届湖南省娄底市九年级中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列实验操作中,正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体
C. 称量固体 D. 给液体加热
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2017届福建省九年级3月月考(A)化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
判断下列反应能否发生,如能发生,写出反应的化学方程式;如果不能,请注明“不反应”。
(1)氯化铜溶液和硝酸钙溶液________________________________________________
(2)硫酸钠溶液和氯化钡溶液____________________________________________
(3)碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液____________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2017届福建省九年级3月月考(A)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
几种常见物质的pH范围如下表,其中酸性最强的是( )
物质 | 酸奶 | 鸡蛋清 | 牙膏 | 肥皂水 |
pH范围(常温) | 4 ~ 5 | 7 ~ 8 | 8 ~ 9 | 10 ~ 11 |
A. 酸奶 B. 鸡蛋清 C. 牙膏 D. 肥皂水
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2017届海南省九年级学业水平考试4月模拟(二)化学试卷(解析版) 题型:填空题
以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息,请回答下列问题:
(1)①元素原子的相对原子质量是 ;
(2)③元素的一种微粒的结构示意图为它属于 (填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”),该微粒的符号为 ;
(3)由②与④形成化合物的化学式是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
一包白色固体中可能含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种.某小组为探究其成分进行如下实验:
Ⅰ. 取少量固体于烧杯中逐渐加水并不断搅拌,烧杯中固体质量随加入的水的质量变化如图1所示
Ⅱ. 取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞变红
Ⅲ. 向实验Ⅰ所得的混合物中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示.
① CD段可观察到的现象是 ,从D到E的溶液的pH (填“增加”、“减小”、“不变”).
② 根据上述实验得出原固体中一定有 .
③ 为进一步探究该白色固体成分,进行如下实验
步骤 | 现象 | 结论 |
取实验Ⅱ反应后的溶液于试管中, | | 原固体中有氢氧化钠 |
取实验Ⅱ反应后的溶液于试管中, | | |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2017届湖北省十堰市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列有关空气的说法正确的是
A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气
B. 空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的21%
C. 二氧化碳是空气的主要污染物之一
D. 空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于制造多种用途的电光源
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com