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2013年4月8日,安徽省巢湖农民耿兆翔收到了国家知识产权局颁发的发明专利证书.表彰其成功研究出了植物花青素(C15H11O6)的微生物提取方法,下面有关花青素说法正确的是(  )
A、花青素中氧元素质量分数最小
B、花青素分子中含15个碳原子、11个氢原子、6个氧原子
C、C、H、O元素质量比为15:11:6
D、花青素的相对分子质量287
考点:化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,进行分析判断.
B、根据花青素分子的构成进行分析判断.
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
D、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断.
解答:解:A、花青素中中碳原子的相对原子质量之和为12×15=180,氢原子的相对原子质量之和为1×11=11,氧原子的相对原子质量之和为16×6=96,氢元素的相对原子质量之和最小,则氢元素的质量分数最小,故选项说法错误.
B、1个花青素分子中含15个碳原子、11个氢原子、6个氧原子,故选项说法错误.
C、C、H、O元素质量比为(12×15):(1×11):(16×6)≠15:11:6,故选项说法错误.
D、花青素的相对分子质量为12×15+1×11+16×6=287,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

工业冶炼金属钛的反应原理是TiCl4+2Mg
 高温 
.
 
Ti+2MgCl2,该反应属于(  )
A、化合反应B、分解反应
C、置换反应D、复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图所示的溶解度曲线,判断下列说法中正确的是(  )
A、甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度
B、甲物质的溶解度受温度影响较小
C、将t3℃时的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时甲溶液中有晶体析出,乙溶液中没有晶体析出
D、当甲物质中混有少量乙物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的组别是(  )
A.物质的分类 B.化学与人体健康
①氧化物中均含有氧元素
②混合物中一定含有多种元素
③合成橡胶、合金都属于合成材料
①人体缺钙会导致骨质疏松症
②人体缺维生素C会引起夜盲症
③人体缺氟会导致龋齿
C.能量变化 D.用“化学”眼光分析
①电解水是将电能转化成化学能
②煤燃烧是将化学能转化成内能
③在化学反应中只有燃烧才能放出热量
①区别硬水与软水-加入肥皂水振荡
②活性炭的吸附性--用于防毒面具
③金刚石硬度很大-用于做玻璃刀
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、干冰升华
B、石蜡熔化
C、铜在潮湿的空气里生成铜绿
D、潮湿的衣服被晒干

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象的产生,与空气成分无关的是(  )
A、烧碱露置空气中变重
B、浓盐酸露置于空气中变轻
C、酥脆饼干置于空气中变软
D、浓硫酸露置于空气中变重

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科目:初中化学 来源: 题型:

图是某保健标签的部分内容,请仔细阅读后回答下列问题
(1)该保健品的功能是
 
,其主要成分中,提供钙元素的物质是
 
;参与钙的代谢,矿物质中的锌元素属于人体的
 
元素(选填“微量”或“常量”).
(2)服用该保健品后,有时会出现腹胀、打嗝的反应,出现这种反应的原因是(化学方程式表示)
 
,因此该保健品还可以用于治疗
 
症,但是患有严重胃溃疡患者最好慎用该药品,试用所学的知识解释其中的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中字母A-I分别表示不同的常见物质,“→”表示物质间存在转化关系,都分反应条件和部分生成物已略去.

请回答下列问题:
(1)反应①的基本反应类型为
 

(2)写出反应②的化学方程式:
 

(3)写出固体C的化学式:C
 

(4)写出与A具有相同元素组成的另一种物质的名称和其一种用途:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在帮助老师整理实验室时,从1、2号橱窗中发现了两瓶失去标签的黑色粉末药品,并确定了这两瓶黑色粉末是木炭粉、铁粉、氧化铜、高锰酸钾中的两种.他们继续进行了分析、试验和反思:
【查阅资料】CuO、Fe2O3等金属氧化物与酸反应,生成盐和水
(1)分析:小燕同学认为一定不是高锰酸钾,原因是
 

(2)实验一:
实验操作
①取一种黑色粉末少许,加入到稀硫酸中黑色粉末溶解,溶液颜色变
 
此粉末是氧化铜
②取另一种黑色粉末少许,加入到稀硫酸中黑色粉末不溶解,没看到气体产生此粉末一定不是
 
(3)反思:小华同学认为不做实验①,运用逻辑推理的方法也能得出其中之一是氧化铜的结论,原因是:
 

(4)实验二:他们又进行了如下实验:将两种黑色粉末混合加热(实验装置如图),发现黑色粉末逐渐变
 
,澄清石灰水变
 
.写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式
 

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