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    【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

    A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

    B. 时甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量相等

    C. 时等质量甲、乙两物质的饱和溶液降温至时，两溶液中溶质质量分数相等

    D. 氧气溶解度随温度变化的规律与图中的乙相似

    【答案】D

    【解析】

    因溶解度随温度的改变而改变，所以若不指明温度则无法比较溶解度的大小，A选项错误；未知溶液的质量，因此二者虽然都是饱和溶液，但无法判断溶质的质量是否相等，B选项错误；根据曲线图，降温后甲有晶体析出，此时溶液依然为饱和溶液，故溶液此时的质量分数依据甲与 的交点处溶解度进行计算，乙没有固体析出，溶质和溶液的质量都不变，用乙与t2处交点计算，故甲的质量分数大于乙，C选项错误；氧气在水中的溶解度随温度的升高而降低，与乙曲线相似，D选项正确。故选择D项。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质．

    （1）某净水过程：天然水沉降→过滤→吸附净水，经加消毒剂X后，得到的净水________（填“是”或“不是”）纯净水；工业上制取消毒剂X的化学方程式：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式为________．

    （2）如图为甲、乙两种物质在水中的溶解度曲线，据此回答下列问题．

    ①在t2℃时甲、乙两种固体物质的溶解度 ________（填“相同”或“不同”）．

    ②________物质的溶解度随温度的升高而降低．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是学习化学的基础，请回答下列探究实验 问题： 实验一：某兴趣小组设计如下实验,请回答实验中的有关问题.

    甲同学设计了验证微粒的性质,在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。
    （1）甲同学将观察到的现象是_____________；

    （2）上述实验说明：_____；

    （3）同学乙仿照甲同学的方法,设计了一组对比实验,如图所示,你认为乙同学设计这组实验 的目的可能是_____； 实验二：如图所示，小红进行探究实验，并对观察到的现象进行了分析，得出了多个结论。

    （1）蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是：_____；

    （2）将烧杯倒转迅速倒入澄清石灰水，振荡，现象为_____；

    （3）小红将烧杯拿开，将火柴梗伸入火焰 1 秒后取出，发现火柴梗在火焰的哪个部分烧的最焦_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上从海水中提取出MgCl2、KCl两种物质的混合物，为了测定其中KCl的质量分数，现进行如下测定：取混合物样品19g，向其中加入100g水，完全溶解后，滴加KOH溶液，生成沉淀的质量与加入KOH溶液的质量关系如图所示。

    请计算：

    （1）混合物样品中KCl的质量分数。

    （2）当恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字表达式，并指出反应的基本类型。

    （1）红磷在空气中燃烧____________________________（________________）

    （2）硫在氧气中燃烧____________________________（________________）

    （3）细铁丝在氧气中燃烧________________________ （________________）

    （4）实验室高锰酸钾制取氧气_______________________（________________）

    （5）过氧化氢制取氧气____________________________（________________）

    （6）木炭在空气中燃烧_____________________（________________）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容．

    如图是铝的原子结构示意图．下列说法不正确的是________

    A.铝原子的质子数为

    B.在化合物中铝通常显价

    C.铝是地壳中含量最多的元素

    D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性

    某化学小组用一定量的和混合溶液进行了如图实验，并对溶液和固体的成分进行了分析和研究．

    （提出问题）溶液中的溶质可能有哪些？

    （做出猜想）①只有②、

    ③、④、、

    （交流讨论）不合理的猜想是________（填标号），其理由是________．

    （实验探究）若猜想①成立，通过以下实验可确定固体的成分，请将下表填写完整．

    实验步骤

    现象

    有关反应的化学方程式

    取少量固体，滴加________

    有气泡产生

    ________

    如图是工业炼铁示意图．其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和________；

    有铁生成的化学方程式为________．

    称取石灰石（主要成分是，杂质不参与反应）放入烧杯中，向其中加入稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为（包括烧杯的质量，且气体的溶解度忽略不计）．试计算石灰石中杂质的质量分数_________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：

    (1) 写出a、b仪器的名称：a__________，b___________．

    (2) 实验室采用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_______（填编号），试管口要放一团棉花，其作用是___________________。该反应的文字表达式是 ______________， 基本反应类型是_____________。

    (3) 实验室采用过氧化氢制取氧气，反应的文字表达式为____________________， 如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用________（填编号），如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是______________________。

    (4) 装置F用排空气法收集氧气，则气体应从________（填“c”或“d”）端通入；装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_________端通入.

    (5) 实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择________（填序号）。甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如右图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：

    _________________、_______________。

    (6)装置的气密性是保证气体实验成功的关键，下图操作中不能用于检查气密性的是________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾（KClO3）样品的纯度，取一定量该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g，依次加热该混合物T1、T2、T3、T4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如表

    (样品中的杂质不参与化学反应：有关方程式: 2KClO3 2KCl+3O2↑）

    加热时间

    T1

    T2

    T3

    T4

    剩余固体质量/g

    4.24

    4.16

    4.08

    4.08

    （1）氯酸钾中钾、氯、氧元素的质量比为______；

    （2）完全反应后产生氧气的总质量为______；

    （3）计算氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数_______．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合图示，回答问题。

    （1）仪器a的名称是____________；

    （2）小组同学想用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为____________（选填序号），你对此发生装置应做如何改进____________，写出该反应的符号表达式为___________，若用装置G收集氧气,验满的方法是__________；

    （3）若使用氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式为____________，若使用装置B制取氧气,反应的符号表达式为__________；

    （4）若使用装置F收集氧气，操作如下，其正确顺序为____________；

    a.当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶

    b.当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上

    c.将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内

    （5）小明通过查阅资料得知：实验室常使用锌粒和稀硫酸溶液反应制氢气，则实验室制取氢气的发生装置为____________（选填序号）。

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