【题目】下列说法中,不正确的是
A.不能用铁桶盛放农药波尔多液
B.可用熟石灰处理含酸量超标的污水
C.工业上利用液氮和液氧的密度不同制取氧气
D.胃酸过多可服用碱性药物,以减轻胃部不适
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究
(1)【提出猜想】小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳
其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是;
(2)【进行实验】利用图I所示的装置分别进行实验
小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到 , 则她的猜想错误。
(3)小敏:①用图II所示装置干燥从a导管出来的气体,将管口a与(填“b”或“c“)端管口连接。
②反应一段时间,点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确。
(4)【得出结论】铝和氢氧化钠反应生产氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),
反应的化学方程式为: 。
(5)【交流讨论】有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,理由是。
(6)【反思提升】许多重大科学发现,源自对试验中异常现象的大胆质疑,深入研究。下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是 (填序号)。
A.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
B.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气
C.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从安全的角度考虑,下列做法合理的是
A.服用氢氧化钠医治胃酸过多症B.进入菜窖取青菜前先做灯火实验
C.食用用甲醛水溶液浸泡过的水产品D.大量施用农药以提高农作物产量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】饮食健康是大家非常关心的话题。下列做法中,对人体无.害.的是
A.用化工染料浸泡包粽子的竹叶
B.炒菜煲汤时放入适量食盐
C.种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫
D.过期糕点重加工后再食用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性.
请依据上表,按要求回答下列问题:
(1)盐酸的一条物理性质。
(2)氯化钙溶液与硝酸钠溶液(填“能”或“不能”)发生反应。
(3)碱和盐反应时,反应物一般必须都是可溶的.请写出一个碱和盐反应的化学方程式:
(4)NaOH和Ba(OH)2是两种可溶性碱,其溶液均为无色.请写出三种能鉴别这两种物质的试剂名称或化学式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有一包白色固体样品,可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、(NH4)2CO3、KCl、CuSO4中的一种或几种,取样品进行如下实验.
(1)操作1所用到是玻璃仪器有 .
(2)原白色固体中一定不含有 , 一定含有 .
(3)写出生成气体b的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为了区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,设计了如下图所示的四组实验方案,请按要求回答问题.
(1)上述实验方案中能达到实验目的是_______(填字母序号).
(2)C组实验中发生反应的化学方程式为___________________________.
【继续探究】实验结束后,小组的同学将A、B、C、D四组实验八支试管中的物质倒入同一个烧杯中,最终得到无色透明的溶液.
【分析讨论】
①烧杯中能跟稀盐酸发生化学反应的物质有_______种(酚酞除外).
②最终得到的溶液中:一定含有的溶质是_____________(填化学式,下同),一定不含有的溶质是________,可能含有的溶质是_______.
【实验验证】为了验证最终得到的溶液中可能含有的溶质是否存在,小组的同学取少量烧杯中的溶液于试管中,向其中逐滴加入碳酸钠溶液直至过量,观察到________,证明含有该溶质.
【拓展延伸】小组的同学把D组实验方案中的二氧化碳换成二氧化硫,达到同样实验效果.二氧化硫跟氢氧化钙反应的化学方程式为______________________.
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