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【题目】【改编】8分)如下图,A,B分别是某粒子的结构示意图,请根据图示回答下列问题。

(1)A表示的是原子的结构示意图,则X=________,该元素在化学反应中易__________(填“失去”或“得到”)电子形成____________(阳离子或者阴离子

(2)若B表示的是原子其化学性质____________(稳定或者不稳定);此时若A的化学性质与B相似,那么A中的X=________

(3)若B属于第三周期,且带两个电性未知的电荷,那么Y=________,离子符号_______(2分)。

【答案】(1)7 得到 阴离子 (2)稳定 8 (3)12 Mg2+

【解析】

试题分析:(1)在原子中,质子数=核外电子数,故X=17-2-8=7,由于最外层电子数为7>4,故该元素在化学反应中易得到电子,带上负电荷,形成阴离子(2)最外层电子数决定化学性质,若B表示原子,其为Ne,最外层电子数=8,化学性质相对稳定;A此时与B化学性质相似,那么A的最外层电子数=8;(3)B属于第三周期,原子时有3个电子层,那么形成B时应该是失去了最外层的电子,2个电荷为正电荷,那么Y=12,符号为Mg2+

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有下列物质①氢气 ②铜丝 ③二氧化硫 ④液氧 ⑤澄清石灰水 ⑥空气 ⑦水,其中属于混合物的是 ;(填序号,下同)属于化合物的是 ;由原子直接构成的是 ;属于氧化物的是

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【题目】人体中缺少某些元素,会影响健康,甚至引起疾病,以下疾病可能与缺锌相关的是

A.侏儒症 B.佝偻病

C.白内障 D.甲状腺肿大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分) 根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

(1)请写出图中标号①仪器的名称:

(2)实验室制取二氧化碳时,发生装置选用 (填编号,下同),收集装置选用

(3)实验室用B制取氧气时,其反应的化学方程式

(4)如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】世界上每年有上万家庭发生火灾,造成了极大损失,如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施,就能避免火灾。下列说法你认为正确的是

A.油锅着火用锅盖盖灭

B.睡觉时闻到很重的煤气味,打开电灯检查煤气罐漏气部位

C.图书馆内图书起火,立即用液态二氧化碳灭火器扑灭

D.室内起火时打开门窗通风

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列4组实验中的操作均能达到实验目的的是

选项

实验目的

操作1

操作2

A

除去氮气中少量的氧气

通过灼热炭粉

通过灼热铜丝

B

区分软水和硬水

加入肥皂水

过滤

C

区分氯化钙和碳酸钙固体

加水

加稀盐酸

D

区分黄铜(铜锌合金)和黄金

观察颜色

加稀盐酸

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【题目】(9分)化学与健康——从化学的视角看食品添加剂。

从化学的视角看食品添加剂,主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面来研究。结合表中信息回答下列问题。

物质的组成与性能

用于食品添加剂

物质名称

物质组成

主要化学性质及在体内变化

类别或作用

法律规定

碳酸氢钠

NaHCO3

无毒、弱碱性,易与胃酸反应,加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳

膨松剂

可用

(还原性铁粉)

Fe

比较活泼的金属,能与胃酸反应

抗氧化剂

依据国家标准可用

食盐

NaCl

易溶、中性,与硝酸银溶液反应生成白色沉淀

调味剂

可用

甲醛

CH2O

防腐

国家严禁使用

亚硝酸钠

NaNO2

易溶、水溶液显碱性,跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀

发色剂、防腐剂

严格依据国家标准

(1)国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是

(2)还原性铁粉用于食品添加剂,除能够防止食品因氧化而变质外,还是一种营养强化剂,这是因为

(3)碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂,如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠,其作用是 ,写出发生反应的化学方程式

(4)亚硝酸钠(NaNO2)外观酷似食盐,有咸味,常被误作食盐食用而导致中毒事件发生。有一包外观酷似食盐的固体,结合表中信息,如何鉴别它是亚硝酸钠还是氯化钠 (包括选取的试剂、方法、实验现象和结论,只写出一种方法即可)。

(5)从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面,食品添加剂确实提高了现代食品的品质,但副作用也是显而易见的。我们需要食品添加剂吗?你的观点是

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【题目】水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是

A. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物

B. 氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同

C. 用肥皂水可以区分硬水和软水

D. 根据水的化学式可知,一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子

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【题目】【改编】8分)根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①

(2)实验室用A装置制备氧气的化学方程式为 ;此时试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是 ;选用F装置收集氧气并测量气体体积,使用植物油的原因

(3)实验室为了研究NO2与水反应的产物,可以用金属铜与浓硝酸常温反应制取NO2,选用的装置为 ;经研究NO2与水反应生成了另一种氮的氧化物及一种初中常见的酸 写出其方程式 (2分)。

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