【题目】t1℃时,烧杯A中装有R物质的饱和溶液,进行某些操作后,实验结果如下图所示:
(1)以上四种溶液中,一定属于不饱和溶液的是(填字母序号,下同),溶质的质量分数最小的是。
(2)R和N两种物质的溶解 度曲线分别如右图所示,则R物质的溶解度曲线是。
(3)现有同时含R、N两种溶质的饱和溶液。若要从该溶液中提取纯净的R物质,具体的操作是。
A.蒸发溶剂、结晶、过滤、热水洗涤、干燥
B.降低温度、结晶、过滤、冷水洗涤、干燥
C.升高温度、结晶、过滤、热水洗涤、干燥
【答案】
(1)B,AB质量分数一样小
(2)b
(3)C
【解析】(1)t1℃时,烧杯A中装有R物质的饱和溶液,接着降温并没有晶体析出,说明该物质的溶解度随温度的升高而降低,所以高温时的饱和溶液降温变为不饱和溶液,一定属于不饱和溶液的是B;根据溶质质量分数计算的表达式,溶质的质量分数最小的是A和B,因为两者溶液中的溶质、溶解质量都一样,故质量分数一样小,而C溶液由于加入了溶质,质量分数变大,而D为饱和溶液,质量分数就更大(2)根据(1)的分析,R物质的溶解度随温度的升高而降低,故则R物质的溶解度曲线是b(3)根据溶解度曲线,R物质的溶解度随温度的升高而降低,而N物质的溶解度随温度的升高而增大,故要从含R、N两种溶质的饱和溶液提取纯净的R物质,升高温度、结晶、过滤、热水洗涤、干燥,故选C
【考点精析】解答此题的关键在于理解饱和溶液和不饱和溶液的相关知识,掌握饱和与不饱和的判断方法:看有无不溶物或继续加入该溶质,看能否溶解,以及对固体溶解度曲线及其作用的理解,了解1.查找指定温度时物质的溶解度,并根据溶解度判断溶解性.2.比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小.3.比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法.4.确定溶液的状态(饱和与不饱和).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】银制容器在空气中放置一段时间后表面会变黑,原因是银和空气中的微量硫化物等物质发生如下反应:4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O,则X的化学式为
A.AgB.Ag2OC.AgSD.Ag2S
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“改善环境质量,建设美丽民勤”是我们共同的责任,下列做法不利于保护环境的是( )
A.实行垃圾分类回收再利用B.过量使用农药化肥提高农作物产量
C.推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D.工业污水处理达标后再排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.18克水中含有氢气的质量为2克
B.2克H2和32克O2充分反应后生成34克H2O
C.4 个H2O分子和 个H2SO4分子所含氧原子个数相等
D.酒精(C2H6O)中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:6:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某农技站货架上待售的化肥有 NH4NO3、NH4H2PO4、Ca3(PO4)2,其中缺少的肥料品种是( )
A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.
(1)实验室制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为 .
(2)在制取过程总,李静同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满,出现上述情况的原因可能是:① , ② .
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气,为获得纯净,干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→→F.
(4)实验室制取氢气时,若用图J所示装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整.
(5)采用上述发生装置制取O2时,发生的反应化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气中氧气含量测定的再认识.
(1)【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).
该实验中选择使用汞的优点有 .
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
(2)【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定测定空气中氧气的含量(装置如图2).当冷却至室温后,集气瓶内剩余气体的成分是 .
A.五氧化二磷
B.主要成分为氦气和氧气
C.纯净的氦气
D.主要成分为氮气的混合气体
(3)兴趣小组的同学用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么测定空气中氧气的含量会偏小?
【进3行猜想】(1)装置漏气;(2)装置内氧气有剩余;(3);…
(4)【实验与交流】在老师的指导下,凤九分别用过量的红磷和白鳞进行该实验,用测定氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%.请从燃烧条件的角度分析产生上述两个结果较大差异的主要原因是: .
(5)【实验探究1】东华根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量.于是进行了实验(装置如图3). 通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%.
【交流与反思】用于红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点是: .
(6)【实验探究2】为了加快反应速率,东华通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4).8分钟后测得的数据如表:
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
请计算出空气中氧气含量为(计算结果保留一位小数).
(7)【结论与反思】通过上述实验探究,选择(填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差.
(8)【拓展延伸】 铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿(铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3).写出生成铜绿的化学方程式 . 若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由(相对原子质量:C﹣12 O﹣16)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关环境污染的说法不正确的是( )
A.二氧化碳是造成温室效应的主要气体
B.“白色污染”是指一些白色垃圾造成的污染
C.二氧化硫是形成酸雨的气体
D.吸烟产生的一种有毒气体是一氧化碳
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