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    【题目】下表提供的四组物质中 ,符合图示相连的两种物质间在一定条件 下可以发生化学反应的是( )

    甲

    乙

    丙

    丁

    A

    CO

    O2

    H2SO4

    Fe2O3

    B

    Zn

    HCl

    CuSO4

    NaOH

    C

    NaOH

    SO3

    KOH

    CuSO4

    D

    NaCO3

    Ca(OH)2

    HCl

    BaCl2

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】C

    【解析】

    A、分析知乙为氧气、丙为硫酸两者之间不能发生反应，所以A不正确。
    B、分析知甲为锌、丁为氢氧化钠，金属和碱不能发生反应，所以B不正确。
    C、氢氧化钠可以和三氧化硫反应生成硫酸钠和水，氢氧化钾和三氧化硫反应生成硫酸钾和水，氢氧化钾可以和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钾，氢氧化钠也可以和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，所以C正确。
    D、分析知丙为盐酸、丁为氯化钡，两者之间存在相同离子不能发生反应，所以D不正确。
    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组进行了下列探究实验:

    (1)将等质量且表面积相同的镁片和铝片分别与等质量且溶质质量分数相同的稀硫酸反应。

    ①请描述稀释浓硫酸的操作方法_______。

    ②实验前要打磨铝片，原因是什么?_________

    ③若实验过程中产生氢气的质量与时间的关系如图。b曲线代表的反应的化学方程式为_____________；若充分反应后有一种金属剩余，则剩余的金属一定是___________(填化学式)。

    (2)现有一包固体粉末可能含有Na2CO3、CuSO4、BaCl2 、NaOH中的一种或几种，为了探究它的成分，进行了如下实验：

    ①推断粉末中一定含有的物质有_________________________。

    ②为了确定可能还有的物质，请设计实验证明(简要写出实验步骤、现象和结论) __________。

    (3)取氯酸钾和二氧化锰的混合物共16 g，充分加热后得到11.2 g固体物质。

    ①二氧化锰在反应中起到的作用是_______________________。

    ②请计算原固体混合物中氯酸钾的质量______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语表示:

    (1)3个铁离子:______________

    (2)1个臭氧分子:______________

    (3)高锰酸钾的化学式:______________

    (4)氯离子的结构示意图:______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】归纳总结是学习化学的重要方法之一。下列叙述正确的是( )

    A.金属活动性顺序:

    B.溶液的pH:

    C.地壳中的元素含量:

    D.气体(常温、常压)的密度:

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化钠是钠在氧气或空气中燃烧的产物之一，纯品过氧化钠为白色，但一般见到的过氧化钠呈淡黄色，在空气中会吸收水和二氧化碳，易溶于水，与水发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢，接着过氧化氢又能分解放出氧气。

    (1)请写出过氧化钠与水反应的化学方程式:_________________。

    (2)请写出区别水和过氧化氢的方法:_________________。

    (3)某同学为了证明过氧化钠与水反应生成了氢氧化钠，在反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞溶液，发现溶液变成了红色，可是过一会儿红色又消失了。

    （提出问题）什么原因导致溶液先变红再褪为无色呢?

    （猜想与假设）

    猜想1:可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色;

    猜想2:可能是生成的过氧化氢使溶液褪色。

    （实验与结论）

    (4)猜想1立即遭到其他同学的质疑，理由是_________________。

    (5)为了验证猜想2，同学们设计了如下实验方案:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加1~2滴无色酚酞溶液，溶液变红后再___________，观察现象

    溶液由红色变为无色

    _______________________

    （讨论交流）

    (6)老师提醒同学们还有其他原因也会导致溶液先变红再褪为无色，你认为可能还与______________(写一条即可)有关。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠( Na2O2 )作为供氧剂。请选择适当的化学试剂和实验用品，用下图中的实验装置进行试验,证明过氧化钠可作供氧剂, E为收集氧气装置。

    （1）A是实验室制取CO2的装置,写出A中发生反应的化学反应方程式:_____。

    （2）B装置中装有饱和的NaHCO3溶液,其作用是:_____。

    （3）已知过氧化钠和二氧化碳反应,生成一种碱性物质和氧气 ,写出U型管中过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式:_____。

    （4）装置D中加入的试剂为:__目的是__。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁元素是血红蛋白的重要成分,在人体内能帮助氧气的运输,在元素周期表中它的某些信息如图所示。下列有关铁元素的说法不正确的是()

    A.属于金属元素

    B.原子序数为26

    C.相对原子质量为55. 85 g

    D.原子核外电子数为26

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】废水处理首先考虑“以废治废”的原则。现有冶金厂和造纸厂排放的废水，按照一定的流量比集中到污水处理池中进行综合处理，如下图所示。

    ⑴造纸厂废水中一定含有的离子: Na+、_____（填离子符号，下同）。冶金厂废水中一定含有的离子: Cu2+ 、_______、 SO42-。

    ⑵写出废水处理池中除产生蓝色沉淀以外的另一个化学反应方程式______________。

    ⑶经测定冶金厂废水中还含有微量的镍离子。已知镁的活动性比镍的活动性强，硫酸镍NiSO4易溶于水。请写出可表示镁比镍活泼的化学方程式____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：

    [提出问题]生成的气体产物是什么？

    [实验猜想]猜想1：只有CO2；

    猜想2：只有CO；

    猜想3：含有_____（填化学式）。

    若猜想2成立，则木炭与氧化铜反应的化学方程式为_____。

    [实验探究]

    （I）该兴趣小组用上述装置检验生成的气体产物成分，若B装置的作用是吸收气体产物中过剩的CO2气体，写出B裝置中发生反应的化学方程式：_____。

    （Ⅱ）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。（忽略空气中CO2对装置的影响）

    现象1：C装置中澄清石灰水不变浑浊，E装置中的澄清石灰水_____现象。

    现象2：D装置中出现_____的现象。

    （III）图中装置还存在一个明显的缺陷，是_____。

    [实验结论]通过以上实验探究，最终证明猜想3成立。

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