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    19．某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾．就此事件回答下列问题：
    （1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是可燃物．
    （2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是提供了充足的氧气或空气流通．
    （3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是A
    A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离    B．跳楼逃生     C．藏在桌子底下等待救援
    （4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是使温度降低到着火点以下．
    （5）遇到灾难，生命是最宝贵的，如果未成年的你在火灾现场，你可以做的是疏散群众（或用湿毛巾捂住鼻子和嘴、匍匐前进寻找安全出口等）（写一条即可）．

    分析 （1）根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点），进行分析解答．
    （2）寝室内着火，如打开房门，空气流通，会导致火势更猛．
    （3）寝室着火后不要慌张，应及时采取自救措施，尽量减少财产损失，杜绝人员伤亡现象．
    （4）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．
    （5）根据常见的安全、自救的措施，进行分析解答．

    解答 解：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是可燃物．
    （2）寝室内着火，如打开房门，空气流通致使氧气量增加，会导致火势更猛．
    （3）寝室着火后不要慌张，应及时采取自救措施，如火灾时产生大量的有毒气体，一氧化碳，一氧化氮，可以有效的过滤空气中的有毒气体进入人体的呼吸系统；不能等靠，更不能跳楼．
    （4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，利用的灭火的原理是：使温度降低到着火点以下．
    （5）为尽量减少人员伤亡，要首先疏散群众，可引导人们自救：从火灾中逃生时，为防止吸入烟尘和一些有毒气体．常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，并降低身子甚至匍匐前进寻找安全出口，可以较少地吸入火场空气中的有害气体、烟尘等（合理即可）．
    故答案为：（1）可燃物；（2）提供了充足的氧气或空气流通；（3）A；（4）使温度降低到着火点以下；（5）疏散群众（或用湿毛巾捂住鼻子和嘴、匍匐前进寻找安全出口等）．

    点评 本题难度不大，掌握燃烧的条件与灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列化学方程式与对应反应类型均正确的是（　　）
    化学方程式反应类型
    AH2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2+O2↑分解反应
    BCaO+H2O=Ca（OH）2化合反应
    C2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑置换反应
    DCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O复分解反应
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．一位同学在新年晚会上给来宾表演了一个魔术节目，道具如图所示．
    （1）通过该节目可观察到棉花团由白色变成红 色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”．
    （2）请你用学过的化学知识对此现象加以说明．分子是不断运动，氨气分子通过运动溶解在棉花上的酚酞试液中，氨水显碱性，能使酚酞试液变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图如图所示．请结合你所学的化学知识，填写下列空白：
    （1）该原子在化学反应中容易得到 （填“得到”或“失去”）电子；这种元素属于非金属 （填“金属”或“非金属”）元素．
    （2）碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似Cl （填一种化学元素符号即可）．
    （3）我们炒菜时，等到菜快出锅时才放碘盐，这说明碘酸钾可能具有的化学性质是受热易分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳．
    （1）该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）检验生成的气体是二氧化碳的方法是将产生的气体通入澄清的石灰水中，若澄清的石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳．
    （3）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行．某小组经研究，用如图所示方法成功制得了大量CO2（反应物为稀硫酸和石灰石）．
    ①该方法中加热仪器名称是酒精灯；
    ②推测：在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热，目的都是增大硫酸钙在溶液中的溶解能力．
    ③思考图中方法，你认为相比用稀盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是原物质中的盐酸具有挥发性，会进入二氧化碳气体中，对比两种方法，你认为要进行实验改进，关键是干扰实验，所以要进行改进．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢．水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁．他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量浓度为10%的盐酸加入到10g水垢中，产生CO2气体的情况如图所示．
    （1）从图中可以看出，10g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是3.3g．
    （2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？
    （3）假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外，不含有其他杂质，溶解10g水垢，至少需要溶液多少g？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．按要求从氮气、氢氧化铁、碳酸钙、二氧化硫、碳酸钠、氢氧化钾、氧化钙中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
    （1）空气中含量最多的气体N2     
    （2）一种难溶性的盐CaCO3
    （3）一种可导致酸雨的氧化物SO2  
    （4）一种难溶性的碱Fe（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．正确的操作能保证实验的顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
    （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；
    （2）倾倒液体时，标签应该对手心；
    （3）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处保持水平；
    （4）用酒精灯给容积为15mL的试管内的液体加热时，则试管内的液体体积不宜超过5mL；
    （5）给固体物质加热时，试管口要略向下倾斜；
    （6）洗过的试管内壁附着的水既不成股流下，也不聚成水滴，表明试管已洗涤干净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法正确的是（　　）   
    A．该反应属于化合反应B．1个X分子中有3个原子
    C．反应物中分子的个数比为1：1D． 的化合价在反应前后未改变

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