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10.下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图.

(1)D中X=8. 
(2)A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是AB(填序号).
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中的C(填序号)相似.

分析 (1)根据最外电子数进行分析;
(2)质子数相同的粒子属于同一种元素;
(3)最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质.

解答 解:(1)最外层有8个电子.
故答案为:8.
(2)质子数相同的粒子属于同一种元素,由图可知BAB两种粒子的质子数相同.
故答案为:AB;
(3)最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质.
故答案为:C.

点评 本题主要考查粒子的结构示意图所表示出的信息和意义.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.空气中含量最多的气体是(填化学式,下同)N2;点燃时只生成能使能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO.写出两种你知道的新能源太阳能、氢能(名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中,加热试管,然后在试管中加入足量活性炭,溶液颜色的变化是(  )
A.红色→紫色→无色B.红色→无色→紫色C.蓝色→紫色→无色D.无色→紫色→红色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于空气的说法正确的是(  )
A.饼干变软是因为空气中含有氧气
B.空气中氮气的质量分数是78%
C.能造成空气污染的气体有:SO2、NO2、CO2
D.空气的成分相对固定,是一种宝贵的资源

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5.下列关于“化学之最”的说法正确的是(  )
A.天然存在的最硬的物质是金刚石B.年产量最高的金属是铜
C.地壳中含量最高的金属元素是氧D.相同条件下密度最大的气体是氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是(  )
A.石墨能导电--------可作电极
B.干冰升华吸热-------用于人工降雨
C.稀有气体的性质稳定----可作保护气
D.氧气的密度比空气略大---用于急救病人

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液.实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与.
【提出问题】废液中含有什么物质?
【交流表达】
(1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜.他观察到的现象是溶液显蓝色.
(2)小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是:铁丝与稀硫酸(或硫酸铜溶液)反应生成硫酸亚铁.
【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸.
【实验验证】
通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸.
【拓展应用】
(1)若将废液中的“硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸”全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加入过量的铁粉.写出该反应过程中的一个化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)反应完全后,过滤,滤渣中物质为铁和铜,滤液中溶质为硫酸亚铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.现有 Na、O、C、H四种元素,请选用其中一种或几种元素写出符合下列要求的化学式各一个:
(1)相对分子质量最小的氧化物H2O;
(2)汽水中含有的酸H2CO3
(3)厨房清洁剂中含有的碱NaOH;
(4)自制汽水用到四种元素组成的盐NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某研究小组利用如图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响(固定装置略) 

信息1.难溶的碳酸盐受热易分解为氧化物和CO2
信息2.CO2能与Zn反应生成CO气体
信息3.酒精灯的加热温度400-500℃,酒精喷灯的火焰温度可达1000℃左右
(1)D装置的加热必须在A和B装置加热一段时间后再进行,这样做的原因是排尽装置中的空气,防止CO和空气混合加热爆炸.
(2)装置C的作用是吸收(或除去)CO2,从实验安全或环保角度考虑,上述实验装置可采取的改进措施是增加尾气处理装置.
(3)将研究小组分为两组,按上图所示装置进行对比实验,甲组在用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D加热,反应产物均为黑色粉末(纯净物).两组分别用产物进行以表实验:
步骤操作甲组现象乙组现象
1取黑色粉末加入盐酸溶解,无气泡溶解,有气泡
2取步骤1中溶液,滴加KSCN溶液变红无现象
则乙组装置D中反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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