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    9．双氧水分解成水和氧气的反应前后，发生改变的是（　　）
    A．元素种类B．原子种类C．分子种类D．原子数量

    分析 化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类和数目都不变，据此进行分析判断．

    解答 解：化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类、数目、元素种类都不变，分子种类改变．
    故选C．

    点评 本题难度不大，掌握化学变化的实质（分子分成原子，原子再重新组合成新分子）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．根据下列实验室制取和收集气体的装置图，回答有关问题．

    （1）写出装置图中仪器a，b的名称：a试管，b铁架台．
    （2）写出实验室用装置A制取氧气的一个化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）若用装置C收集氧气，导管口开始有气泡放出，不宜立即收集，当气泡连续、均匀冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶．
    （4）若用装置B制取CO2，为了防止CO2从长颈漏斗逸出，正确的操作是：长颈漏斗的下端要伸入液面以下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．氯化钠对工农业生产和人类的健康来讲都非常重要．
    （1）氯化钠在自然界中分布广泛，我省的叶县地区存在着丰富的矿盐．在矿盐周围注水，再将得到的盐井水蒸发，可得粗盐．
    在实验室中将粗盐溶于水、过滤、蒸发结晶等实验的目的是除去粗盐中的不溶性杂，进行过滤时，如果经两次连续过滤，滤液仍浑浊，接下来应该进行的操作是检查过滤器是否有问题，蒸发结晶时，为什么当蒸发皿中出现出现较多固体时就要停止加热．
    （2）将用氯化钠通电分解得到的钠，投入水中，发现生成一种可燃气体，且反应后的溶液可以使石蕊试液变蓝色，则钠与水反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．若将钠投入氯化镁溶液中，发现除了生成上述气体外，还有白色沉淀生成，该反应过程中，生成白色沉淀一步的化学反应方程式为MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．
    钠的金属活泼性比镁强，这个结论不能（填“能”或“不能”）通过类似证明铁、铜金属活泼性强弱的实验方法得到证明．
    （3）已知某粗盐中含有一定量的氯化钙杂质．取20g该粗盐将其中的氯化钙完全转化成为碳酸钙沉淀，得沉淀1g．则该粗盐的纯度是多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．化学课上，老师带来一包白色粉末状漂白剂进行探究．老师介绍它可能是双氧水（H2O2）、过氧碳酸钠和过氧化钙（CaO2）中的一种．
    【提出猜想】小科认为该漂白剂肯定不是双氧水，他的理由是双氧水常温下是液态；
    【查阅资料】
    （1）过氧碳酸钠是一种白色结晶颗粒，易溶于水，并与水反应生成碳酸钠和过氧化氢；
    （2）过氧化钙，白色固体，极微溶于水，与水反应缓慢释放氧气，同时生成氢氧化钙，反应的化学方程式为2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑；
    【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整．
    实验内容实验现象实验结论或解释
    ①取3g白色固体放入试管中，加入50ml水中，充分振荡液体浑浊\
    ②小吴另取少量操作①中的上层清液于试管中，通入二氧化碳有白色沉淀产生该漂白剂的成分是过氧化钙
    【交流反思】
    （1）小刚认为只根据操作①便可确定白色固体的成分，理由是溶液浑浊，说明该漂白剂难溶于水，而过氧化钙难溶于水，过碳酸钠能溶于水，说明该漂白剂是过氧化钙；
    （2）小强欲验证该漂白剂与水反应生成的气体为氧气，他的实验方法为取漂白剂于试管中加入适量水，并加入二氧化锰，将带火星的木条伸入试管中若木条复燃，证明该气体是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．小明在实验室发现一瓶未知浓度的过氧化氢溶液，为方便以后使用，他对其浓度进行了测定，取50g此过氧化氢溶液于烧杯中，加入少量的二氧化锰，并用天平称量烧杯及其中溶液的质量，记录数据如表：
     反应时间/s 0 10 20 30 40
     烧杯及其溶液的质量/g 90.288.1 85.2 83.8 83.8 
    请计算：（1）实验结束时共产生氧气的质量是6.4g．
           （2）此过氧化氢溶液的溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某品牌洁厕灵的成分是硫酸与盐酸的混合溶液，某课外活动小组想测定该品牌洁厕灵溶液中HCl的质量．取20g该品牌的洁厕灵溶液于烧杯中，不断滴加溶质质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉淀质量和烧杯中溶液pH值变化的部分数据如表所示：（已知BaCl2溶液的pH=7）
    滴加氢氧化钡溶液的质量/g5102530
    烧杯中产生沉淀的质量/g1.1652.334.664.66
    求：
    （1）完全反应后生成沉淀的质量为4.66；
    （2）计算该洁厕灵溶液中HCl的质量分数为多少？（计算结果保留至0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．水与人类的生产、生活密切相关．
    （1）自然界中的水都不是纯水．水中的不溶物杂质可采用过滤的方法；水中的色素、异味可用活性炭吸附，检验硬水和软水可用肥皂水．
    （2）水通电分解的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，由此证明水是由氢元素和氧元素 组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列有关溶液的说法正确的是（　　）
    A．溶液均是无色的、透明的
    B．可溶性物质溶于水时一定会放出热量
    C．石灰水的溶质是石灰
    D．溶液的均一性是指同一溶液各部分的性质、组成相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．科学研究表明，氮气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2X+6H2O，则X的化学式为（　　）
    A．N2B．NOC．NO2D．N2O

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