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14.五氧化二氮的化学式是(  )
A.5O2NB.O52C.N2O5D.2N5O

分析 化合物化学式的书写一般规律:氧化物中氧在后,原子个数不能漏,据此进行分析解答.

解答 解:由化合物化学式的书写一般规律:氧化物中氧在后,原子个数不能漏,则五氧化二氮的化学式为N205
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握化合物化学式的书写一般规律(氧化物中氧在后,原子个数不能漏)是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.金属铁及其制品是现代生活中常见的材料.
(1)铁可以制作铁锅等炊具,主要利用了它的导热性;
(2)铁丝插入硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色物质析出,这是因为铁的活动性比铜强;
(3)将生铁加入足量的稀盐酸中,充分反应后溶液底部残留的黑色不溶物主要是碳;
(4)生活中可以用适量的稀硫酸除去铁锈,其原理是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O(用化学方程式表示);
(5)铁遇稀硝酸发生的反应为Fe+4HNO3═Fe(NO33+X↑+2H2O,则X的化学式为NO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化.其中净化程度最高的是蒸馏.
(2)硬水给生活和生产带来很大不利影响,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水.其现象和结论是泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水
(3)生活中通过煮沸可以降低水的硬度.
(4)日常生活中你经常采用的节水措施有用淘米的水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.下列有关说法错误的是(  )
A.丙物质的溶解度随温度的升高而降低
B.T1℃时三种物质的饱和溶液,乙的溶质质量分数最大
C.P点表示T2℃时甲、乙的饱和溶液中,溶质质量分数均为50%
D.甲中混有少量乙时通常可以用冷却甲的热饱和溶液方法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.2013年3月22日是第二十一届“世界水日”. 今年的主题是“水合作”.水与人类的生活和生产密切相关,国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起强制实施.如图表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:

(1)地下水中的细菌和颗粒等比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因?地下水经过了沙石、土壤的过滤(或地表水易被污染)等
(2)在图1的沉降池中,除了用静置的方法外,还可以用加加明矾等的方法使水更干净.
(3)水质检验后,如果自来水在传输过程中存在细菌感染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理?加热煮沸等.
(4)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图2所示.
从图2可以看出,化学变化的微观实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子.
可能表示水分子的是A乙发生的反应基本类型为分解反应.
(5)小军和同学们去野炊,受化学课所学知识的启示,他用身边的物品做了一个如图3净水器,试回答:

①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是过滤净水器中活性炭的作用是吸附作用.这一过程发生物理变化;
②此净水器能否将硬水变为软水?请说明原因过滤不能出去溶于水的杂质.
鉴别硬水与软水可以用肥皂水;将硬水软化的方法有煮沸、蒸馏.
硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+二氧化碳+水.该反应类型是分解反应,如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采用煮沸 方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.
③在实验室中过滤除去废水中的固体杂质,所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗
制作过滤器时,需要将圆形滤纸折叠处理,下列图4示中不该出现的情形是D(填字母代号)
④天然水中含有许多杂质,可利用沉降、过滤、吸附和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在NaClO3中Cl元素的化合价是(  )
A.+1B.0C.+3D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.铝元素的原子核内有13个质子,其相对原子质量27、则其核外有13电子、核内有14个中子,核电荷数是13,其原子结构示意图是,在化学反应中容易失(得、失)电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.向无色液体A中加入黑色粉末B,很快放出无色气体C,同时生成另一种无色液体D,且A与D组成元素相同,细铁丝能在C中剧烈燃烧,生成黑色固体E.请回答:
(1)写出物质的化学式:AH2O2BMnO2CO2DH2O
(2)写出细铁丝在C中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图1是实验室制取和收集气体的装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出仪器的名称:a酒精灯;b长颈漏斗
(2)从图1中选择装置制取并收集干燥的CO2,应选用图中的BFC(填字母).小彭同学设计了如图2装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是液体由紫色变成红色;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大.
(3)实验室若用装置E收集H2,气体应从导管的(填“d”或“e”)e端进入.
(4)若制取的O2用B装置制取的反应原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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