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    【题目】2017年《无锡市“十三五”生态环境保护规划》正式发布，根据规划，无锡市将开展大气、水、土壤污染防治工作。下列做法不利于环境保护的是

    A. 用清洁能源代替化石能源 B. 将废旧电池深埋于土壤中

    C. 工业废水处理达标后排放 D. 用自行车代替私家车出行

    【答案】B

    【解析】A、用清洁能源代替化石燃料，可以保护环境，故不符合题意；

    B、将废旧电池深埋地下能严重污染水体和土壤，不利于环境保护，故符合题意；

    C、工业废水处理达标后排放，有利于保护水资源，故不符合题意；

    D、自行车出行，可以减少环境污染，利于环境的保护，故不符合题意。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“图像法”可以形象直观的揭示化学变化中的数量关系，分析图像时要注意“点线结合”，关注起点、折点、终点的意义，线段、射线、曲线表示的变化趋势等，请你完成下面的问题：

    （1）实验操作是：将等质量的金属镁和铝中分别加入等质量等溶质质量分数的稀盐酸。其中________________（填物质名称）是足量的，纵坐标表示：生成氢气的质量，衡坐标表示_____________________________________________________。

    （2）铝镁和铝可以用来验证盐酸的性质，小红要探究镁和铝与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量是______________（填序号）。

    A.两种金属的质量 B.盐酸的质量分数 C.反应容器的材质 D.温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】CO与CO2在性质上不同的原因是(　　)

    A. CO2比空气重 B. CO难溶于水

    C. 分子结构不同 D. 制法不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如下气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到B中导管口有气泡冒出，请看图回答问题：

    （1）A中反应的文字表达式是_________________________________；

    （2）实验过程中试管B中白磷不燃烧的原因________________________；

    （3）C、D中观察到的现象分别是___________________、__________________________________；

    （4）E处使紫色石蕊试液变红的物质是____________（写化学符号）；用F装置收集气体的依据是______________________。

    (5)若将F中收集的气体通入澄清石灰水，现象是____________________ ,写出发生该变化的文字表达式__________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)写出下列反应的文字表达式，并回答有关问题

    ①镁条燃烧___________，由于镁条燃烧时能___________，常用来制造照明弹；

    ②加热铜绿_________，属于___________反应(填基本反应类型)；

    ③铁丝在氧气中燃烧___________，为了防止___________，实验前要在瓶内留些水或铺层细沙。

    (2)化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。试回答相关问题：

    ①玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端__________，然后稍稍用力转动插入；

    ②玻璃仪器洗净的标准是____________；

    ③量筒读数时，视线要与__________相平。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的应用，发生了化学变化的是

    A. 金刚石用于切割大理石

    B. 稀盐酸用于除铁锈

    C. 活性炭用于除去冰箱中的异味

    D. 汽油用于擦洗衣服上的油渍

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具．

    （1）请写出下列物质的化学式．

    氯化镁

    氧化铁

    硫酸锌

    硝酸银

    碳酸

    氢氧化铝

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    （2）请写出下列反应的化学方程式．

    ①硫在氧气中燃烧__；

    ②硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液__；

    ③酒精（C2H5OH）在空气中燃烧生成二氧化碳和水__；

    ④过氧化钠（Na2O2）固体与水反应，放出能使带火星木条复燃的气体，同时生成氢氧化钠__；

    ⑤一氧化碳和二氧化氮在催化剂的作用下生成氮气和二氧化碳__．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式：

    （1） 氢气在空气中燃烧_____________________________。

    （2）电解水_____________________________。

    （3） 镁条在氧气中燃烧生成白色固体_____________________________。

    （4）饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式CaO2），过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气。写出过氧化钙与水反应的化学方程式_____________________________。

    （5）镁条在二氧化碳中燃烧，生成一种黑色非金属单质以及一种氧化物，该反应的化学方程式是_____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（一）回答有关用红磷测定空气中氧气含量的实验中的几个问题：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内， 塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是______。

    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现是______ 。

    （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？______。

    （二）某校研究性学习小组将红磷换成镁条也做了类似的实验。装置下图（镁条在空气中能燃烧）

    (1)镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会偏_______。

    (2)若镁条只和空气中的氧气反应，且操作均正确。则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，则根据空气的组成可推出镁燃烧所消耗的气体中除了氧气之外还一定有________。

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