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【题目】CO与CO2在性质上不同的原因是(  )

A. CO2比空气重 B. CO难溶于水

C. 分子结构不同 D. 制法不同

【答案】C

【解析】CO与CO2在性质上不同的原因是C. 分子结构不同。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用你所学的化学知识,完成下列相关问题

(1)化石燃料包括煤、______和天然气,______ (不可”)再生能源。煤是复杂的混合物,主要含有______元素,不完全燃烧产生的______会造成煤气中毒

(2)Ga材料的研究与应用是目前全球半导体研究的前沿和热点。制备氮化镓(GaN)化学原理是:GaCl3+NH3GaN+3X,其中X的化学式为___

(3)粗盐主要成分的化学式为______。某同学取50g粗盐提纯并计算产率:①将粗盐逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐10g;②取①中浊液______ (填操作名称);③蒸发滤液;④得到精盐3.2g,则精盐产率为______,在步骤①②③中都要用到的一种玻璃仪器是___

(4)现将2000g含氯化钠3%的海水暴晒后,蒸发掉500g(无晶体析出),此时剩余海水中氯化钠的质量分数为___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】白铜(CuNi合金)因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点,常代替银做饰品。

下图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程(部分反应产物在图中已略去)。

已知溶液B中含有一种二价金属硫酸盐,溶液D中只有一种溶质。分析该流程,回答下列问题:

1)固体A的化学式为 ,过程中的实验操作名称是

2)过程中反应的化学方程式为

3CuNiZn的金属活动性由强到弱的顺序是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下燃料中对环境最友好的是(  )

A. B. 石油

C. 氢气 D. 天然气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班同学在对CO2进行功与过的讨论时,列举的以下事实既可以体现CO2的功,又可以体现CO2的过的是

A. CO2可以使人窒息 B. CO2可以作气体肥料

C. CO2可以产生温室效应 D. 固体CO2可用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一氧化碳的用途

用  途:(1)由于燃烧能放出大量的热,因此可用作________

(2)由于具有还原性,可用于______工业。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置,回答问题:

(1) 写出标号①②的仪器名称:①___________________________________

(2) 实验室想用高锰酸钾来制取氧气,可以选择的发生装置是_______(填写装置序号),若要收集较干燥的氧气,可选用的收集装置是_____(填写装置序号),该反应的文字表达式为_____________________________,该反应属于_________(填反应类型)

(3) C装置收集氧气,要判断氧气是否集满,可将_____________________________,则说明氧气已经收集满了。

(4) 选用A装置制取氧气时细心的同学发现试管里的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是______________若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该____________________,再_____________________,否则水槽内的冷水会倒流,导致试管破裂

(5)一氧化氮是大气污染物,但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集一氧化氮只能用排水集气法,据此我们推测出一氧化氮具有的性质是________________(答出一点即可,但不能回答一氧化氮是一种气体)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017年《无锡市“十三五”生态环境保护规划》正式发布,根据规划,无锡市将开展大气、水、土壤污染防治工作。下列做法不利于环境保护的是

A. 用清洁能源代替化石能源 B. 将废旧电池深埋于土壤中

C. 工业废水处理达标后排放 D. 用自行车代替私家车出行

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气.现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中,立即塞紧带导管的橡胶塞,反应结束,剩余物的质量为20.2g。请计算:

(1)生成氧气的质量为_________ g。

(2)计算参加反应的过氧化氢的质量。

(3)计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。

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