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    7．比较、分析、归纳是学习化学的有效方法．现有以下反应：
    ①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu；   ②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+Ag；
    ③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2；  ④I2+Na2S=2NaI═S；  ⑤Br2+2KI═2KBr+I2
    （1）通过比较、分析，可以发现上述反应均属于基本反应类型中的置换反应．在分析者五个反应前后个元素的化合价，我们发现了一个相似之处都有化合价的变化，请写出在反应②元素中化合价的变化情铜元素由0价变成+2价，银元素由+1价变成0价．
    （2）通过分析①和②，可以得出锌、银、铜三种金属的活动性顺序是Zn、Cu、Ag．
    （3）非金属单质也有类似的反应规律，分析③、④和⑤可以判断S、Cl2、I2、Br2的活动性由强到弱的顺序为Cl2＞Br2＞I2＞S，据此还可以判断下列反应不可能发生的是B．
    A．Cl2+2NaI═2NaCl+I2      B．I2+2KBr═2KI+Br2
    C．Br2+Na2S═2NaBr+S      D．Cl2+2K2S═2KCl+S．

    分析 （1）反应物和生成物都是一种单质和一种化合物的反应是置换反应；单质中元素的化合价为零，化合物中元素化合价代数和为零；
    （2）比较活泼的金属，能够把较不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来；
    （3）根据非金属单质也有类似金属的反应规律，来比较非金属的活泼性及判断反应能否发生．

    解答 解：（1）通过分析、总结发现：上述四个反应均属于基本反应类型中的置换反应；
    反应②中的Cu所含元素的化合价都从反应前的0价变成反应后的+2价，因为AgNO3中，银元素的化合价是+1价，变成反应后的0价．
    故填：置换；铜元素由0价变成+2价，银元素由+1价变成0价．
    （2）分析反应①和②，Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu，说明锌比铜活泼，Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag，说明铜比银活泼，可以得出Cu、Zn、Ag的活动性由强到弱的顺序是Zn、Cu、Ag，故填：Zn、Cu、Ag；
    （3）由于非金属单质也有类似金属的反应规律，Cl2能把Br2从NaBr溶液中置换出来，说明了Cl2活泼性大于Br2；I2能把S从Na2S溶液中置换出来，说明了I2活泼性大于S；Br2能把I2从KI溶液中置换出来，说明了Br2活泼性大于I2；所以，S、Cl2、I2、Br2的活动性由强到弱的顺序为Cl2＞Br2＞I2＞S；由于Br2活泼性大于I2，所以B反应不能发生．
    故填：Cl2＞Br2＞I2＞S，B．

    点评 解答本题要充分理解金属活动性顺序的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某兴趣小组利用以下实验装置模拟工业炼铁的主要过程：

    （1）装置甲中发生的反应为：HCOOH═CO↑+H2O．
    （2）请按合适的顺序连接好以下装置：甲→丙→丁→乙（丙装置中碱石灰是干燥剂）．
    （3）为了探究影响反应产物的外界因素，在Fe2O3与CO反应部位，该小组同学分别用酒精灯和酒精喷灯进行了两次实验，结果如下：
    加热方式通CO加热
    时间    		澄清石灰水变
    浑浊时间    		产物颜色产物能否全部
    被磁铁吸引
    酒精灯30min5min黑色能
    酒精喷灯30min1min黑色能
    ①甲同学猜想黑色产物中可能含有碳单质．乙同学排除了该可能，他提出的理由是：碳单质不会被磁铁吸引，CO作还原剂化合价升高不可能生成碳单质．
    ②丙同学查找资料发现，Fe3O4也能被磁铁吸引，对黑色产物成分提出以下三种假设：i．全部为铁；ii．全部为四氧化三铁；iii．四氧化三铁和铁的混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某种婴儿配方奶粉营养成分的含量如下表所示，表中“钙”“磷”“铁”“锌”应该理解为（　　）
    营养成分钙磷铁锌
    含量（mg/100g）6005206-115-7
    A．金属B．非金属C．元素D．分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．做蜡烛燃烧试验时，熄灭蜡烛，观察到有一缕白雾
    B．铁在空气中点燃剧烈燃烧，放出大量热，火星四射，生成黑色固体
    C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体
    D．加热高锰酸钾所得剩余固体中有黑色粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．实验室用下列装置来制取氧气：

    （1）写出下列数字仪器的名称：②铁架台③锥形瓶．
    （2）实验室利用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的气体，选择的发生装置和收集装置为AC．发生文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）写出实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （4）选择C装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
    （5）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其中二氧化锰在此化学反应中起催化作用．
    （6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气极易溶于水．制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是A，收集装置是E．（填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．小娟和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中有标号的仪器的名称：①试管； ②酒精灯．
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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    （2）氧气的验证方法是：将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃．

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