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【题目】甲同学为验证氧气约占空气体积的1/5,设计如图1实验装置。实验步骤如下:

(1)将集气瓶的体积分为五等分,并________________(填实验操作)。

(2)将弹簧夹夹在___________(填“乳胶管”或“玻璃管”),点燃燃烧匙内,立即伸入集气瓶中,并把塞子塞紧。红磷燃烧的化学方程式为 _________,红磷燃烧一段时间后自动熄灭的原因是__________

(3)待冷却后,打开弹簧夹,应该观察到的现象是_________,此时瓶内剩余的气体是_________

(4)乙同学也设计了图2实验装置来证明氧气约占空气体积的1/5,用足量硫粉代替红磷,为使实验成功,需事先在集气瓶中加入足量的A溶液,则A溶液的作用是___________

【答案】检查装置气密性 乳胶管 4P+5O22P2O5 瓶内氧气耗尽 烧杯中的水进入集气瓶中,瓶内水面上升约至1刻度处 氮气 吸收SO2气体

【解析】

有气体参加反应或生成的实验,实验前都应检查装置的气密性,防止气体逸散,故填检查装置气密性;

应将弹簧夹加在乳胶管处,起密封的作用,故填乳胶管;

红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,故反应的化学方程式写为:4P+5O22P2O5

红磷在瓶内燃烧消耗瓶内的氧气,氧气耗尽,失去具有助燃的物质,燃烧自动熄灭,故填瓶内氧气耗尽

待冷却后,瓶内压强小于外面大气压,所以打开弹簧夹看到的现象是烧杯中的水进入集气瓶中,瓶内水面上升约至1刻度处故填烧杯中的水进入集气瓶中,瓶内水面上升约至1刻度处

燃烧后瓶内氧气耗尽,瓶内剩余的气体主要是氮气,故填氮气

硫与氧气发生燃烧生成二氧化硫气体,为使实验成功,需事先在集气瓶中加入足量的A溶液,则A溶液必须能够吸收二氧化硫,故填吸收SO2气体

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略去)。请按要求回答下列相关问题:

(1)X的化学式为_____;Y气体名称是_____,钢瓶外壁涂___色;其他气体的主要成分是______

(2)分离空气的常用方法有以下两种:

①将液态空气蒸发,先得到X。则沸点:X____Y(选填“大于”“等于”“小于”,下同);

②分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小:X______Y。

(3)写出流程中生成NH3的化学方程式_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,将一定量的石灰石样品放入烧杯中,再将100 g稀盐酸分4次加入烧杯中,每次均充分反应。实验数据记录如下:

次数

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀盐酸的质量/g

25

25

25

25

反应后烧杯中物质的总质量/g

35.2

58.4

82.6

107.6

(1)第1次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量。

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气属于_____(纯净物混合物”)。空气成分中,按体积计算含量最多的气体是_____,用微观示意图表示空气的主要成分(已知在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比),如图中最合理的是_____

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【题目】根据如图装置回答实验室制取氧气及氧气性质的相关问题。

(1)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为_____,关于实验A的操作,下列说法正确的是_____

①试管口放一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

②当观察到导管口有气泡冒出时,立即开始收集氧气

③实验结束后,先撤酒精灯,再将导管移出水面

(2)用向上排空气法收集氧气,验满的操作是_____

(3)B中观察到的现象是_____,说明氧气具有的性质是_____

(4)C中实验现象是:剧烈燃烧,_____,放出热量,生成黑色固体。该反应的化学方程式是_____

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【题目】四种物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。则有关说法中错误的是

A. 丁一定是化合物

B. 乙可能是这个反应的催化剂

C. 该反应可以是碳酸钙或过氧化氢的分解反应

D. 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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【题目】在测定质量守恒定律时,某同学设计了如图A、B两个实验,根据质量守恒定律回答下列问题:

(1)通过实验知道,实验A中反应前后质量总和相等,在该实验中气球变化的现象是________,实验B中测得反应前后质量减小了,质量减小的原因是_____,若要使该实验测得的质量相等,需要进行如何改进_______

(2)以上两个实验中,满足质量守恒定律的是______

(3)某学生在课外研究性学习活动课上用如图C所示的装置做实验,瓶内放了足量的稀硫酸,气球内放有一定量的镁粉,将它紧紧栓在瓶口上,放在托盘天平上称量,质量为W1,然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内,反应的方程式为(Mg+H2SO4=== MgSO4+H2↑),观察到立即产生大量的气泡,气球逐渐胀大,充分反应后最终再次称量,质量为W2,结果W1>W2(装置不漏气)。反应后称得质量减小的原因是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,A、B、C、D、E是五种粒子结构示意图,回答下列问题。

(1)B粒子属于_______(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)。

(2)与C粒子化学性质相似的是_________(填字母序号)。

(3)由A、C形成的化合物的化学式为___________

(4)在E粒子中,x=_____,其符号是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是实验室制取气体的常用仪器,回答列问题。

(1)标号为c的仪器名称是_________

(2)用2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2

①若制取3.2g O2,理论上至少需要KMnO4_______g;

②若用向上排空气法收集O2时,检验O2收集满的方法是______

③若用排水法收集氧气,当实验即将结束时,正确操作是________(填序号)

A. 先熄灭酒精灯,然后将导管从水槽中拿出

B. 先将导管从水槽中拿出,然后熄灭酒精灯

(3)用大理石和稀盐酸反应制取CO2,并用向上排空气法收集;

①该反应的化学方程式为_____________

②组装制取装置时,需选择上图中的a、b、h、i、j、m和_____

(4)图甲所示实验中,倒入一半水后盖好瓶盖振荡,能够观察到的现象是_______

(5)图乙所示实验,能说明二氧化碳具有的化学性质________

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