【题目】下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
(1)实验一：加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_______________________。
(2) 实验二：装置中木屑燃烧，煤粉没有燃烧，说明燃烧的条件之一是___________。
(3)实验三：将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如下图所示，下列说法错误的是______(填序号)。
A．蜡烛燃烧需要氧气
B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%
【答案】 燃烧需要可燃物 温度达到可燃物的着火点 D
【解析】(1) 小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而会蒸发吸收热量，所以温度达不到棉花的着火点，不会燃烧；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精灯上被点燃后会燃烧放出大量的热，使温度达到棉花的着火点，引发棉花球燃烧，因此实验的结论是燃烧的物质必须是可燃物；(2) 实验二：装置中木屑燃烧，煤粉没有燃烧，说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点；(3)A、蜡烛燃烧需要氧气，正确；B、由图象可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，正确；C、由图象可知，当氧气的体积分数到16%时蜡烛就熄灭，这说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，正确；D、蜡烛熄灭后，密闭容器中含有16%的氧气，其他气体为氮气、二氧化碳、稀有气体等，共占84%，错误。故选D。
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阿斯匹林（分子式为C9H8O4）是一种常用解热镇痛药，用于治疗感冒、发烧、头痛等疾病。某阿斯匹林肠溶片说明书的部分内容如图所示。
（1）阿斯匹林的相对分子质量是___________，其中氢、氧元素的质量比是___________；
（2）阿斯匹林中碳元素的质量分数_______；25mg阿斯匹林中含碳元素的质量_________；
（3）治疗不稳定性心绞痛时，病人每天服用阿斯匹林肠溶片的最大量是_________片。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B是两种常见的单质。甲、乙、丙是初中常见的三种化合物，它们都由两种元素组成，这些单质和化合物之间存在如下关系：(图中“―→”表示物质间存在的转化关系，部分生成物已略去)
(1)单质B为________，写出化合物丙的一种用途______________________。
(2)写出单质A和化合物甲反应的化学方程式________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组同学在学习中和反应后，做了如下实验：
【观察与讨论】甲同学观察到 B 烧杯中出现___________ 现象，于是甲同学认为氢氧化钠和稀硫酸发生了反应。乙同学不同意甲同学的观点，其理由是________；
为了科学处理废液，同学们对 B 烧杯中上层溶液里的溶质成分进行了探究。
【提出问题】B 烧杯中溶液里的溶质含有什么物质？
【猜想与假设】甲同学猜想：Na2SO4
乙同学猜想：Na2SO4、NaOH
丙同学猜想：NaOH 、Ba(OH) 2
丁同学猜想：Na2SO4、H2SO4
【实验探究】甲同学实验：取 B 烧杯中溶液少许于试管中，向其中先滴加几滴无色酚酞试 液，溶液变成红色，然后再加入足量的稀硫酸，观察到____________________现象，于是甲同学认为乙同学猜想正确。请你评价甲同学的实验及结论_____________________；
乙同学实验：取 B 烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加硝酸钡溶液，观察到有白色沉淀生成，乙同学结合甲同学实验确定了溶液中溶质为 ___________填化学式)；
同学们根据探究结果合理的处理了废液。
【反思与总结】
a.通过甲同学实验可知，判断无明显现象的中和反应发生了，可以通过实验验证 _______ 即可；
b.通过上述探究过程可知，猜想反应后溶液中溶质成分时，不仅要考虑可溶于水的反应物及生成物，还要考虑_________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学进行了硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液相混合的实验。实验过程及数据如下图所示：
(1)若操作过程中损失水的质量为3.1g，其它物质的质量损失忽略不计，则a的值为______。
(2)求反应后所得滤液中溶质的质量分数为____________(写出详细的解题过程)
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。某同学在实验室以石灰石(杂质不反应也不溶于水)为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。
(1)操作Ⅲ的名称是____________。
(2)操作Ⅰ的实验操作包括①过滤 ②通入适量CO2 ③洗涤 ④干燥。正确的排序是_______________(填序号)
(3)该流程中有两个反应，产物中均出现碳酸钙，这两个反应的化学方程式分别为_______，___________。
(4)为了验证加入Na2CO3溶液后，溶液B中的溶质是否反应完全，取上层清液加入无色酚酞试液进行检验是否可行________(选填“可行”或“不可行”)，原因是___________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液)。其中E溶液的试剂瓶标签破损．为此，他们做了如下探究：
【提出问题】E溶液的成分是什么？
【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液不可能是_______(填序号)①酸；②碱；③盐。
【提出猜想】
猜想Ⅰ：NaOH溶液；
猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；
猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；猜想Ⅳ：____溶液(任写一种)．
设计并实验兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成如下表所示实验。
实验方案 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
实验操作 |
|
|
|
实验现象 | 试纸变色，对照比色卡，pH＞7 | 有无色无味气体产生 | _____________ |
实验结论 | 猜想Ⅱ正确 | ||
【分析与推理】
①完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是_________________________。
②请写出“实验三”中发生反应的化学方程式___________________________。
【反思与评价】
经过讨论，同学们认为实验中存在明显操作错误，该错误是___________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据下列各图中提供的信息，回答问题：
(1)装置图 A中试管口稍向下倾斜的目的是____________________________________。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的方程式___________________，应选用的发生装置为 ______(填字母代号)，若要收集到较纯净的氧气应选_________(填字母代号)
(3)检验氧气是否收集满的正确操作是____________(填字母代号)。
(4)如果做铁丝在氧气中燃烧实验，用排水法收集氧气时应______________；其目的是______________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
