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    对H2、O2、CO2、N2这四种常见气体用途的叙述，错误的是（　　）
    A、氧气可供呼吸
    B、氢气是理想的新能源
    C、氧气可作燃料
    D、固体CO2可作制冷剂
    考点：常见气体的用途
    专题：物质的性质与用途
    分析：A、根据氧气可供呼吸进行解答；
    B、根据氢气燃烧生成水，无污染进行解答；
    C、根据氧气支持燃烧但不燃烧进行解答；
    D、根据固体CO2易升华吸热进行解答．
    解答：解：A、氧气可供呼吸，故A正确；
    B、氢气燃烧生成水，无污染，所以氢气是理想的新能源，故B正确；
    C、氧气支持燃烧但不燃烧，所以氧气不可作燃料，故C错误；
    D、固体CO2易升华吸热，可作制冷剂，故D正确．
    故选：C．
    点评：题主要对常见的气体的性质进行全面的比较和分析，要掌握这类题的分析方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    世界是由物质组成的，物质都是由微粒构成的，分别写出构成下列物质的微粒（用“分子”、“原子”、“离子”填空），金刚石、铁、氦气等物质是由
     
    构成的；食盐等物质是由
     
    构成的；氧气、二氧化碳、水等物质是由
     
    构成的．当我们把50mL水和50mL酒精混合时，体积会
     
    100mL（填大于、等于或小于）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列危险化学品标志中，表示药品有毒的图标是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小郑设计了趣味实验装置（如图），其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体不可能是（　　）
    A、二氧化锰和过氧化氢溶液
    B、纯碱和稀盐酸
    C、硝酸铵和水
    D、烧碱和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学常见的几个实验操作，其中正确的是（　　）
    A、
    液体加热
    B、
    添加液体
    C、
    读取数据
    D、
    氧气验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列情况下一般不会造成海水污染的是（　　）
    A、垃圾填海
    B、油轮泄漏
    C、海水晒盐
    D、生活污水直接排入大海

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一已部分氧化的镁带12g（假设不含其他杂质），其中镁元素的质量分数为80%，加入到足量的稀硫酸中充分反应，再向所得溶液中滴加足量的氢氧化钠溶液，最终得到氢氧化镁沉淀的质量为（　　）
    A、18.6gB、23.2g
    C、32.2gD、48g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、由同种元素组成的物质一定是单质
    B、某元素在同种物质里只能显示一种价态
    C、元素的化学性质主要决定于最外层电子数
    D、相对原子质量等于质子质量加上中子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

    （1）指出实验中A、B仪器的名称：A
     
    、B
     
    ．
    （2）已知红磷燃烧时消耗空气中的氧气反应生成五氧化二磷固体，写出该反应的文字表达式
     
    ．
    （3）图I实验中的红磷能否用木炭来代替？
     
    （填“能”或“不能”）．其原因是
     
    ．
    （4）图Ⅱ实验用来加热的仪器名称是
     
    ；盛放红磷的仪器名称是
     
    ．
    （5）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
    ①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．
    你认为正确的实验操作顺序是
     
     （填序号）．
    （6）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
     
     mL刻度处才停止．
    （7）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？（回答一点即可）
     
    ．
    （8）实验得出的关于空气里氧气的结论是
     
    ．

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