【题目】阅读下面科普短文。
酸奶营养丰富,富含人体生长发育所必须的多种营养物质,是人们喜爱的食品。
表 1 某品牌酸奶中主要营养成分的含量(每 100 克)
蛋白质/克 | 糖类/克 | 脂肪/克 | 钠/毫克 | 钙/毫克 |
2.7 | 9.5 | 2.7 | 75 | 90 |
但是,普通酸奶含有乳糖,经调查,我国有 88.9%的成人缺乏分解乳糖的乳糖酶,有55.1%的成年人表现有乳糖不耐受症状(主要症状为腹泻)。因此,在保证普通酸奶基本营养不损失的前提下,乳糖含量较低或无乳糖的酸奶成为乳糖不耐受消费者的需求。相关科研技术人员为满足消费者的需求,开始研发无乳糖酸奶。无乳糖酸奶的工艺流程为:原料乳 → 标准化 → 添加 6%的白砂糖 → 均质 → 巴氏杀菌 → 冷却→接种发酵剂(直投式发酵剂)→ 发酵(37℃、42℃)→ 4℃低温储存。
研究一 发酵酸奶中添加乳糖酶对乳糖水解效果的影响
在 37℃,向普通酸奶中添加不同剂量乳糖酶(剂量分别为 1000U/kg、1500U/kg、2000U/kg、2500U/kg),发酵 3 小时,测得发酵酸奶中乳糖残留量随时间的变化,如图 1 所示。
研究二 普通酸奶和无乳糖酸奶发酵过程中的酸度变化
普通酸奶和无乳糖酸奶分别在 37℃和 42℃发酵 8 小时,发酵过程中酸度(从 1 小时开始测量)变化如图 2 所示。
除以上研究,科技人员还在口味、活菌数、保存等方面做了无乳糖酸奶与普通酸奶的对比研究,发现无乳糖酸奶都具有一定的优势。
依据文章内容回答下列问题。
(1)由表 1 可知酸奶的主要营养成分中含量最高的是_______。
(2)由图 1 可知:3 小时内,_______(填字母序号,下同)。
A添加相同量乳糖酶,发酵酸奶中乳糖残留量随时间的延长而降低
B相同发酵时间,乳糖残留量均随乳糖酶添加量的增大而降低
C乳糖残留量与温度、时间、乳糖酶添加量有关
(3)由图 2,影响无乳糖酸奶酸度的因素是_______。
(4)由图 2 可知:42℃时无乳糖酸奶发酵过程中酸度与时间的关系是_______。
(5)下列说法正确的是_______。
A我国绝大部分成年人都有乳糖不耐受症状
B表 1 中“钠”指的是钠元素
C无乳糖酸奶的工艺中至少两步属于化学变化
D无乳糖酸奶比普通酸奶适合更多消费者食用
【答案】糖类 AB 温度 42℃时,无乳糖酸奶发酵的时间越久,酸度越高 BCD
【解析】
(1)每100克酸奶中含有蛋白质2.7g,9.5g的糖类,2.7g的脂肪。则酸奶中含量最多的营养物质是糖类。故答案为:糖类;
(2)A、由图1可知,在3个小时内,相同量的乳糖,发酵酸奶中乳糖的残留量逐渐降低。A正确;
B、在相同的时间内,1000U/kg的乳糖残留量最高,2500U/kg的乳糖残留量最低。所以可以得出相同的发酵时间,乳糖残留量和糖酶的添加量增大而降低。B正确;
C、在图1中,只能分析出乳糖残留量与时间、乳糖酶的添加量有关,无法分析出温度与乳糖残留量的关系。C错误。
故答案为:AB;
(3)由图2可知,曲线Ⅰ的42℃的无乳糖酸奶的酸度和曲线Ⅲ的37℃的无乳糖酸奶的酸度有明显的不同。所以可以分析出影响无乳糖酸奶的酸度的因素是温度。故答案为:温度;
(4)由图2中的曲线Ⅰ的42℃无乳糖酸奶的时间-酸度曲线可知,时间越久,酸度越高。故答案为:42℃时,无乳糖酸奶发酵的时间越久,酸度越高;
(5)A、我国大约有55.1%的成年人表现有乳糖不耐受症,而不是绝大多数成年人。A错误;
B、在酸奶中加入对应的含有钠元素和钙元素的化合物,则表1中指的是钠元素和钙元素。B正确;
C、无乳糖酸奶的工艺步骤中,其中包括杀菌、发酵两个步骤。杀菌的过程中,消灭细菌病毒,有新物质生成,属于化学变化。发酵的过程,有物质发酵,生成新的物质,属于化学变化。所以无乳糖酸奶的工艺中至少包括两步化学变化。C正确;
D、无乳糖酸奶不仅营养不损失,而且对乳糖含量较低或无乳糖的乳糖不耐受的消费者较好,与普通的酸奶有一定的优势。D正确。
故答案为:BCD。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某碳酸钠样品中混有一定量的氯化钠固体和不溶于水也不与酸反应的杂质,为测定碳酸钠的纯度,化学兴趣小组做了如下的实验:
(1)请写出发生反应的化学方程式____________。
(2)根据已知条件,写出求解20g固体中参加反应的物质质量的比例式_____________。
(3)固体混合物中碳酸钠的纯度为________。
(4)若用36.5%的浓盐酸配制实验所需的稀盐酸,则需要水的质量为______________。
(5)若向最终滤液中加入12.15g水,所得不饱和溶液中溶质质量分数为_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如表。则下列说法正确的是( )
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
KCl | 30g | 33g | 35g | 38g | 41g |
KNO3 | 21g | 31g | 45g | 65g | 88g |
A.KNO3溶解度大于KCl的溶解度
B.两物质溶解度相等的温度在10-20℃之间
C.在30℃时,5gKNO3加入到10g水中可得到33.3%的KNO3溶液
D.在50℃时,两物质各10g分别加入20g水中,充分溶解,只有KCl中有固体剩余
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食盐的提纯与生产生活紧密联系
(1)除去NaCl溶液中CaCl2 、MgCl2、 Na2SO4杂质,可依次加入BaCl2、NaOH、Na2CO3三种溶液,其中产生的沉淀有_____种;碳酸钠的作用是________
(2)可用稀盐酸去氯化钠中的氢氧化纳和碳酸钠,写出其中一个化学方程式________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处是化学。
(1)加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污,是因为洗涤剂有_____的功能。
(2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的_______等发生化学反应的过程。
(3)碳素笔写字,可以很长时间也不褪色的原因:_______。
(4)在人体组织里,葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下缓慢氧化,同时放出能量,供机体活动和维持体温的需要,该反应的化学方程式_______。
(5)洁厕灵常常是蓝色的,请猜测里面可能含有_____物质。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,向小烧杯中通入 CO2,烧杯内 a、c 为湿润的紫色石蕊试纸,b、d 为干燥的紫色石蕊试纸,烧杯外放一只点燃的短蜡烛。
(1)能说明“CO2可与水发生反应”的现象是_______。
(2)下列说法正确的是_______(填字母序号)。
A试纸 c 比 a 先变色,说明 CO2密度大于空气
B一段时间后,蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭,可证明 CO2密度大于空气
C若将短蜡烛放在烧杯内,蜡烛熄灭同样可证明 CO2密度大于空气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分析如图溶解度曲线,判断下列说法错误的是( )
A.t2℃时,A 物质的溶解度大于 B 物质的溶解度
B.A 物质中含有少量 B 时,采用冷却热饱和溶液的方法提纯 A
C.t1℃时,A 和 B 溶液溶质的质量分数相等
D.t2℃时,150g A 物质的饱和溶液降温到 t1℃时,析出晶体的质量为 10g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某固体混合物可能含有Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl中的一种或几种,为了确定该混合物的成分,进行如下实验:
步骤Ⅰ:将固体混合物溶于水,搅拌后得无色透明溶液
步骤II:往此溶液中滴加足量硝酸钡溶液,有白色沉淀生成
步骤Ⅲ:过滤,将沉淀物置于稀硝酸中,发现沉淀全部溶解,并放出气体。
试判断:(1)固体混合物中肯定有_____,可能有_____。
(2)对可能有的物质,可采用向步骤中Ⅲ的滤液滴加_____溶液来检验。
(3)写出步骤Ⅲ中发生的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图象的变化趋势,能正确描述对应操作的是()
A.足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
B.将浓盐酸敞口放置在空气中
C.向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D.向pH= 10的氢氧化钠溶液中不断加入水
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